wxh第一章 计算机及信息技术概述.pptx

课程的考核实验课教学安排理论教学(32)上机实验(24)理论教学主要内容：课程教学内容和学时分配上机实验的内容：使用教材及参考书目办公地点：校本部信息学院大楼509房（艺术学院后面）联系方式：85280320-509(o)[e-mail]13640280668教学内容：计算机与信息技术授课时数：2学时1.1计算机基础知识1.2计算机系统构成1.3信息技术基础知识本章没有难点，重点是计算机系统构成这部分内容第一章要点1812年差分机1.1.1计算机发展历史上的重要人物和思想1801年,法国纺织机械师杰卡德,发明”自动提花编织机”,启示了计算机的程序设计思想.1847英国数学家布尔提出了布尔代数的思想,成为现代计算机的数学和逻辑基础1888年,美国人赫尔曼.霍列瑞斯发明了制表机,采用穿孔卡上是否有洞表示数据的是与非,演变为后来的IBM公司1938年,美国数学家香农首次将布尔代数和继电器联系在一起,给出了加减乘除运算的电子电路设计,成为现代信息论的创始人.1944年,美国物理学家艾肯,研制了马克1号计算机,是全机电式的计算机,1949年,首次使用磁鼓作为数据和指令的存储器图灵机的直观描述阿兰图灵的贡献有限状态控制器q1q2q3q4q5…qn浏览计算机世界浏览计算机世界主要人物有：人类追求的计算工具第一代计算机（1946~1958）第二代计算机（1958~1964）第三代计算机（1964~1970）`1.1.3计算机的分代(小结）3.1数据和计算机工作站与服务器1.1.3计算机的分类IT第一定律——摩尔定律摩尔定律计算机的特点计算机应用领域4.计算机的应用计算机应用领域计算机应用领域巨型化微型化世界上第一台微机是由美国Intel公司年轻的工程师马西安·霍夫（M.E.Hoff）于1971年11月研制成功的。它把计算机的全部电路做在4个芯片上：4位微处理器Intel4004、320位（40字节）的随机存取存储器、256字节的只读存储器和10位的寄存器，它们通过总线连接起来，于是就组成了世界上第一台4位微型电子计算机——MCS-4。其4004微处理器包含2300个晶体管，尺寸规格为3mm*4mm，计算性能远远超过ENIAC。从此揭开了微机发展的序幕。微机的发展(1975-1995)1995年，3D加速芯片使显卡性能有了很大的发展。1998年USB在PC上出现，即插即用的电子消费产品MP3/MP4等大量涌现。Intel的CPU频率（2000年P4，2GHz；2004年P4，3.8GHz）。2001年WindowsXP，集成大量应用程序，例如IE、MediaPlayer、图像浏览等。2004年Google进入桌面，搜索大战。电脑的展望：64位与双核网络化第五代计算机？智能化1.1.5计算机发展趋势人工智能*1.2计算机系统的组成p14硬件系统:硬件系统是指能够收集、加工、处理数据以及输出数据所需要的各种设备实体，是看得见、摸得着的物理部件总和。1.2.1计算机硬件系统软件系统:软件系统是指为了充分发挥硬件系统性能和方便人们使用硬件系统，以及为解决各类应用问题而设计的程序、数据、文档总和，它们在计算机中体现为一些触摸不到的二进制状态，存储在内存、磁盘、磁带、光盘等硬件设备上。计算机软件有系统软件和应用软件之分类。系统软件管理、控制和维护计算机系统资源，提供用户与计算机之间的界面，提供各种应用软件的支持和开发环境，硬件系统和软件系统两者是有机结合体，相辅相成、缺一不可。没有软件的计算机几乎是毫无用处的，有人说硬件是计算机的躯体，软件是灵魂。另一方面，计算机系统的许多功能可以由硬件实现、也可以由软件实现，两者的界限不是固定和一成不变的。计算机是对人处理事物的工作过程的模拟例问题讨论：信息社会的到来，给全球带来了信息技术飞速发展的锲机。以计算机、网络与通信、微电子技术为代表的现代信息技术，正在改变人们传统的工作、学习和生活方式，同时也影响着教学的内容和方法，推动了人类社会的发展和人类文明的进步，给人类带入一个全新的信息时代。1.3.1信息技术概念第一次信息革命第二次信息革命第三次信息革命第四次信息革命另外：第5次信息革命？信息化信息高速高路1.3.2信息技术产业与人才1.3.2信息技术产业与人才作业问题讨论问题讨论问题讨论：下次课的问题（预习时回答）演讲完毕，谢谢观看！