《数据库系统课程设计》课程教学大纲.docx

《数据库系统课程设计》课程教学大纲课程基本信息课程名称（中文）数据库系统课程设计课程名称（英文）CurriculumDesignofDatabaseSystem课程类别：通用实践课程课程性质必修授课语言中文授课学期第4学期学分1课程学时及分配总学时讲课实验课外1W01W0适用专业物联网工程授课学院计第机与软件学院先修课程程序设计基础，数据结构，数据库系统后续课程物联网系统综合设计、毕业设计课程简介课程基本定位：数据库是计算机科学与技术的重要分支，是信息技术的核心和基础，数据库系统课程设计作为数据库系统的配套综合实践课，是一门实践性较强的专业主干必修课。数据库系统课程设计的主要内容是对数据库知识的综合应用，该课程主要培养学生应用数据库技术的能力，包括数据库设计，应用系统的设计与开发，用户界面的设计与实现，系统的安装和调试等，为学生将来开发应用系统奠定基础。提高学生解决问题的能力，初步锻炼学生系统设计与分析能力。复杂工程问题：本课程中的数据库系统的基本概念、原理，在理解抽象的理论概念的基础上掌握数据模型的一些典型应用，并逐步具有解决实际问题的能力的基础上，加深对所学数据库设计理论的理解，熟练掌握数据库表创立、查询和更新等基本操作，掌握数据库操作在复杂工程系统中的运用。在具体的实施过程中，按照探究未知知识领域的途径，通过提出问题、分析问题、创造性地解决问题、知识迁移等步骤予以实施。同时，分析该解决方案是否为最优方案，是否有改进的空间，通过查阅文献、小组讨论等方式，创造性地给出改进方案，并能对该方案进行算法分析。核心学习结果：结合理论授课知识和实验知识，能够选择一门开发语言和相应的开发工具，设计并开发一个具有一定工程应用背景的、具有较完备的数据维护和较复杂数据查询统计功能的信息管理系统。主要教学方法：讲授、实验、专题研讨大纲更新时间二、课程目标课程总目标课程子目标达成方法L知识1.1:掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实践相结合，运用数据库设计的基本方法，基于给定的工程应用环境，构造最优的数据库模式，设计并建立数据库。讲授、案例、专题研讨2.能力：加深对所学数据库设计理论的理解，熟练掌握数据库表创立、查询和更新等基本操作，掌握数据库操作在复杂工程系统中的运用；：选择一门开发语言和相应的开发工具，设计并开发一个具有一定工程应用背景的、具有较完备的数据维护和较复杂数据查询统计功能的信息管理系统；2.3：培养学生撰写较规范的系统设计报告的能力和素质。实验、课程设计报告3.素养3.1：具有正确的学术志向、学术诚信。课程设计报告、辩论、实践环节及基本要求三、课程目标对毕业要求指标点的支撑犯序号支撑的毕业要求指标点课程目标1指标点3.4:在设计/开发解决方案过程中，考虑物联网工程领域的智慧标识和感知、信息传送和智能处理环节的复杂工程问题相关的社会、健康、平安、法律、文化及环境等因素。课程目标1.1课程目标2.12指标点4.3：能够根据物联网工程领域的智慧标识和感知、信息传送和智能处理环节的实验系统，平安可靠地开展实验，并有效地获取实验数据。课程目标2.2课程目标2.3课程目标3.13指标点1L3：能够在多学科环境中应用工程管理原理与经济决策方法，具备初步的物联网工程工程管理经验与能力。课程目标2.2单元标题教学内容学时预期学习成果（描述学生在学完本节内容后其知识、能力或素养预期成果到达的程度，后同）教学方式（讲授、专题研讨、案例、实验、实地调研等，但不限于此）课程目标第一单元数据库的设计（数据库需求分析，数据库概念结构设计，数据库逻辑结构设计）41）理解数据库设计的六个阶段的任务；2）掌握数据库需求分析、数据库概念结构设计、数据库逻辑结构设计；3）理解数据库物理设计、数据库实施、数据库维护；4）以数据库设计方法为指导，对选题工程进行需求分析、概念设计和逻辑设计；5）用关系数据理论对逻辑模式进行优化。讲授、案例、实验目标1.1目标2.1第二单元数据库的实现（在SQLServer中创立数据库表，视图，索引，存储过程等）41）掌握数据库的创立和管理；2）掌握表的创立、修改与删除及约束管理；3）掌握视图、索引和流程控制等复杂操作；4）在SQLServer中创立所用的数据库，创立所需要的表，并视需要建立视图、索引、存储过程、触发器；加载初始数据。讲授、案例、实验目标2.1第三单无数据库应用系统开发与测试（使用一种开发语言和相应开发环境实现相应6采用系统开发工具（.NET/C#、Java、VC++、VB、Delphi等）完成系统开发（C/S、B/S架构均讲授、案例、实验目标2.2系统）可）。开发出有相当完善功能并有一定规模的数据库应用系统，系统中要能实现对数据的插入、删除、修改、简单查询、复杂查询、数据的统计等。'第四单元实验辩论2每组成员须分工