《大学计算机基础》课程教学大纲.docx

《大学计算机基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：05190108课程名称：大学计算机基础课程英文名称：UniversityComputerBase课程所属单位：计算机与信息工程系计算机基础教研室课程面向专业：非计算机专业课程类型：必修课先修课程：无学分：2.0总学时：32（其中理论学时：12实验学时：20）二、课程性质与目的《大学计算机基础》是为非计算机专业学生开设的一门计算机基础课，反映当代计算机学科的最新成就，让大学生不仅要学会使用计算机的基本操作，而且要掌握计算机的基本原理、基本知识、基本方法和解决实际问题的能力，为后继课程的学习打下一定的基础。三、课程教学内容与要求（-）计算机与信息社会（自学）目的：反映当代计算机学科的最新成就，浅显的语言阐述新技术、新成果。主要内容：<1）计算机的开展、分代、分类（2）当代计算机学科的三大新技术：嵌入式技术、网格计算、中间件技术（3）未来新型计算机：光子计算机、生物计算机（分子计算机）、量子计算机（4）现代信息技术基础知识、主要内容和开展趋势（5）计算机的应用（6）计算机史（二）计算机基础知识目的：计算机的基本工作原理，掌握常用的数制转换等,为程序设计打好一些基础。主要内容：计算机系统的组成；计算机的基本工作原理；数制转换及运算；数据在计算机中的表示。（三）微型计算机硬件组成目的：微型计算机的硬件组成部件，并能自己动手组.装微型计算机。主要内容：微型计算机分类；微型计算机的硬件组成部件：主板、CPU、内外存储器、总线、输入输出接口和输入输出设备等；（四）系统软件及常用操作系统目的：操作系统基本概念和系统软件，并能熟练掌握一些常用的系统软件。主要内容：（1）操作系统的分类；（2）常用操作系统简介；Windows说明操作系统的理论功能：处理机管理：多道程序、进程和线程，“任务管理器"中程序、进程的信息，避开了进程管理的具体内容、数据结构等；储存管理：主要说明为什么要管理？避开了如何管理的内容？重点是：虚拟内存、Windows中虚拟内存文件系统：从用户的角度说明文件、目录结构和磁盘分区；设备管理：现代设备管理的目标及Windows的设备管理；驱动程序、即插即用、通用即插即用。Windows的设备管理器Windows的基本操作（五）应用软件及Office软件（自学）教学方法：自学为主，以应用案例简介难点，作业递交和期末考试对初学者：自学完成实验、快速掌握基本操作对非初学者：复习、提高，相互帮助（1）Word：完成规定内容的排版和测试题（有基础的最好完成长文档如论文的排版）PowerPoint:自我发挥，任选内容，不少于6张PPT,要求动画、超连接Excel：掌握工作表、函数、图表化、数据表，期末考试内容（六）和（七）网络及应用网络理论：网络基本概念、网络硬件、软件，以校园网站为例阐述以上概念网络应用：信息检索、电子邮件、ftp文件传输网络操作局部：构件对等网、信息共享、相互访问；通过IIS构建Web服务器；Frontpage网页制作：相互浏览制作的网页（九）多媒体技术基础理论：多媒体概念；多媒体计算机系统；多媒体信息的数字化和压缩技术；多媒体索材制作操作：Flash动画制作；动画制作与网页制作结合起来（+）信息系统平安与社会货任目的：主要是掌握概念,让学生了解相关知识，有防卫意识主要内容：（1）计算机病毒:传统的、现代的（2）网络平安技术:黑客攻防技术、防火墙技术（3）信息平安技术:数据加密技术、数字签名技术、数字证书（4）网络社会责任：（5）实验：通过E-mail对邮件进行数字签名四、学时分配理论学时分配表序号教学内容（按章填写）学时课堂讲授实验课习题课讨论课其它1第一章计算机与信息社会自学2第2章计算机基础知识23第3章微型计算机硬件组成第4章系统软件及其常用操作系统24第5章应用软件和办公软件25第6章和第7章网络及应用26第9章多媒体技术基础27第10章计算机系统的平安28小计12比例100%合计12实验学时分配表序号实验工程（或内容）名称实验学时实验类型每组实验人数说明验证性设计性综合性其它1微机硬件系统组成与键盘操作1V12Windows2000基本操作3V13“文字处理软件”实验4V14“电子表格软件”实验4V15“演示文稿软件”实验416简单网页制作217Internet基本操作21小计20五、教学环节与教学要求：课堂讲授采用多媒体与板书相结合的教学方式；实验采用一人一机，使用相应的开发软件和环境；作业主要采用理论和实验方式进行，要求完成所安排的理论题和实验题，并提交作业、实验报告和程序。本课程要求学生在学习结束时应能够到达一下基本教学要求：.了解信息社会与信息技术。.了解计算机系统的基本知识。包括开展史、应用、特点、微型计算机组成、各种类型的数据在计算机中的表示、数