生命护理伦理专家讲座.pptx
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第七章生命伦理护理学习目标生命伦理学概述生命伦理学三大背景:2.1945年在德国纽伦堡对纳粹战犯审判。接收审判战犯中有一部分是科学家和医生,他们在根本没有取得集中营受害者本人同意情况下对他们进行惨无人道人体试验。3.1965年RachelCarson《寂静春天》一书向科学家和人类敲响了环境恶化警钟,世界范围环境污染威胁人类在地球生存以及地球本身存在。生命伦理学概念:生命伦理学是利用伦理学理论和方法对生命科学和医疗卫生保健领域内人类行为进行系统研究一门学科,是介于生物学、医学、人类学与伦理学之间交叉学科。1
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第六章整体护理伦理和基础护理伦理一、整体护理含义、特点和意义含义:以病人为中心,以当代护理观为指导,以护理程序为框架和关键,将临床业务和护理管理各个步骤系统化一个护理工作模式特点二、整体护理伦理规范第二节心理护理伦理二、心理护理对护士素质要求(二)护士能力二、心理护理对护士素质要求三、心理护理伦理规范第三节基础护理伦理二、基础护理伦理规范案例分析P85案例分析案例分析案例分析案例分析谢谢!
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护理伦理案例分析案例九分析1.理论上说,对于类似于稀有卫生资源分配情况伦理学选择,是经典生命伦理学问题,这里病房就能够看作是稀有卫生资源,在怎样分配问题上,普通是医学先用医学标准,在医学标准不能满足分配情况下,采取伦理学标准.2.理性标准:依据以下几个标准:回顾性标准、前瞻性标准、余年寿命标准、家庭角色标准、科研价值标准、经济标准。所谓回顾性标准是看不一样病人以前对社会贡献大小,前瞻性标准是看病人以后对社会潜在价值,余年寿命标准是说这个资源给了某个患者后生存时间年限,家庭角色标准是说依赖此患者生存家庭人口