试题-福建-2016_福建省大田县第四中学2016届九年级化学上学期第二次月考试题 新人教版.doc

12015年九年级化学第二次月考考试试题本卷说明：考试范围：第一单元→第6单元，满分：100分考试时间：2015年12月18日下午14:00-15:00题号一二三四总分得分相对原子质量：H—1C—12O—16Ca—40一、选择题（每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．物质在化学反应前后，一定不会发生变化的是…………………………（）A．物质的种类B．元素的种类C．分子的数目D．体积的数目2．在书写具有保存价值的档案时，最好使用（）A．铅笔B．纯蓝墨水笔C．碳素墨水笔D．圆珠笔3.2013年3月，我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体——碳海绵。碳海绵由碳元素组成，具有疏松多孔的结构。下列关于碳海绵的说法不正确的是()A.是一种新型的化合物B.常温下化学性质不活泼C.具有较强的吸附性D.可处理海上泄漏的石油4．干冰可以用于人工降雨，当飞机撒布干冰后，云层中不会发生的变化是（）A.水分子间的间隔B.水分子运动速率C.二氧化碳分子间间隔D.二氧化碳分子的质量5．不能用来来鉴别CO和CO2两种气体的方法是……………………（）A．通入澄清石灰水B．观察颜色C．通入紫色石蕊溶液D．点燃6.下列关于化学方程式：2H2+O22H2O的读法中不正确的是（）A.氢气与氧气在点燃的条件下生成了水B.每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子C.每四份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水D.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子7．如果要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，应该采用的方法是()。A.将混合气体通过灼热的氧化铜B．将混合气体通过澄清的石灰水C.把混合气体点燃D．把混和气体从一个容器倾倒到另一个容器中8.在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）ABCD9.一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，X和Y是下列各组物………………（）A、X是COY是CO2B、X是O2Y是COC、X是CO2Y是COD、X是O2Y是CO210．在化学反应A+3B＝2C+2D中，14克A完全反应生成44克C和18克D。若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量为…………………（）A.32B.16C.64D.96二、填空题：（共48分。化学方程式每个2分，其余除特别注明外，每空1分）11．（5分）我们日常生活与化学有着密切的联系。请按要求写出相应的物质（填名称）：(1)用于急救病人的气体是；(2)空气中气体成分的体积分数最大是；(3)自然界存在的最硬物质是；(4)具有还原性的气体的化合物是；(5)最清洁的燃料是12．（4分）用数字与化学符号表示：(1)三个氮原子；(2)二个水分子；(3)四个氢氧根离子；(4)五个铁离子；。13．（5分）写出下列式中数字“2”的含义：（1）2O；（2）2NO；（3）H2O；（4）SO42-；⑸aO。14．（4分）现有下列物质：①氧气；②液态空气；③冰水共存物；④二氧化锰；⑤氯酸钾；⑥铁粉。用序号填空：属于混合物的有，属于化合物的有属于单质的有，属于氧化物的有。15．（4分）下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。回答下列问题：（1）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有种；（2）该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为；28+m（3）上图中某元素的粒子结构示意图为，其微粒符号可表示为A2-，则m的值为。16．（5分）实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，反应的化学方程式为。当A克的氯酸钾和B克的二氧化锰混合加热完全分解后，剩余固体的质量为C克，则根据_______________定律可知，生成氧气的质克，生成氯化钾的质量为克。17．（3分）将石灰水放在敞口的试剂瓶里，隔一段时间后溶液上会形成一层白膜，其主要成分是（填名称），其形成的化学方程式为。18．（4分）点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里（如图所示）。沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是：；。（2）该实验说明：①，②。（3）由上述结论可推断CO2的重要用途之一是。19．（6分）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应。（1）绿色植物通过作用吸收CO2，动物通过作用将CO2释放到大气中。（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水