语言文字规范化示范校评估材料.doc
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语言文字规范化示范校评估细则.docx
语言文字规范化示范校评估细则一级指标二级指标三级指标评估内容与评分原则检查方式得分评估记录综合管理20分领导重视工作贯彻7分语言文字工作列入学校议事日程3分①有语言文字工作制度,1分②学校及部门对语言文字工作有安排、有贯彻、有总结,2分查阅资料听取汇报座谈语言文字工作机构健全、机制完善4分①学校领导带头讲一般话,1分;检查中发既有1人未讲,不得分②校长重视,有领导分管,有管理机构,有兼(专)职管理人员,1分③有适应工作需要旳办公条件,有专题经费,1分④团体、学生会积极积极承担语言文字工作任务,1分与学校常
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甘肃省语言文字规范化示范校评估指标体系(试行)一级指标及要素二级指标及要素最高得分A综合管理35分+10分A1语言文字工作列入学校议事日程A2与学校常规工作相结合A3机构健全,措施到位A4学校用语用字环境良好A5学校各部门用语用字规范48+511+566B教师用语用字30分+9分B1普通话成为教师的教学语言B2普通话成为教师的校园语言B3课堂内外正确使用规范汉字B4语文教师用语用字起带头作用788+27+7C学生用语用字25分+4分C1普通话成为学生的课堂语言C2普通话成为学生的校园语言C3掌握规定数量的
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