家教与竞争力笔记.doc

1单元社会竞争力很差的员工，从哪里看得出来是家教不成功？1、有一种干部或员工——工作并不尽全力，也不专心。总有一些让人看不惯的行为举止。事情总是留点尾巴，等人收拾。同样的错误或毛病，一再地反复。看得出来，他（她）们：没有从小养成良好的工作态度与做事习惯。2、有一种干部或员工——很少眼主管提出公司的盲区或瓶颈。总说不清楚真正的因素或症结。从不去想这样做对不对。没有属于自己的一套分析工具。看得出来，他（她）们：没有从小学习对的的思考方式与分析工具。3、有一种干部或员工——很少阅读各式各样的书本（信息）。每一年都用相同的方法工作。没有什么脑筋，也弄不出点子。非常主观，只有一种思绪。看得出来，他（她）们：没有从小尝试有用的解疑技巧与多元创意。4、有一种干部或员工——不太与人沟通交流。很少积极协助其他部门同事。没人想当他的属下或搭档。独来独往，总觉得自己很委屈。看得出来，他（她）们：没有从小建立和谐的人际关系与领袖魅力。5、有一种干部或员工——一伙人给他，总凝聚不起来。没有主见，也没有定力。看事情总顾眼前，不管以后。判断一个走势，经常不够全面。看得出来，他（她）们：没有从小训练高度的组织力、决策力和眼界。第2单元有什么实用的家庭教育操作方法？1、如何让他细心，将来在工作时就会缜密有致，注意观测？用风景图片回忆法考验。在户外活动、用餐，现场询问。学习用便条记录（备忘）。写字（写数）不要有笔误、漏掉、歪斜。教他如何摆放器皿、衣物。2、如何让他干净，将来在工作时就会有条不紊，规律严谨？吃完饭、喝完茶、用过工具，注意桌面、地面与还原。衣裤、鞋袜、毛巾、书桌经常保持清洁。图书、报纸、文具排放整齐。拿或寄任何东西给别人，都干干净净地送出。让他自由发挥不等于让他任性随便。3、如何让他安静，将来在工作时就会临危不乱，镇定应变？在任何地方发言、打电话（手机），都不要大声，即使叫人。不要慌慌张张地跑来跑去。一点小事儿不要亢奋、激动、焦躁。无论得失，尽量不要显露自己的情绪，涉及手脚动作。4、如何让他待人，将来在工作时就会领导团队，以身作则？进出电梯、驾驶汽车、吃自助餐、燃放爆竹，处处考虑别人。面对贫穷、残疾、弱智、佣人，应有同理心。家中有年长来宾，让他学习接待。在社区里从事义务劳动。凡是责任在他而又没有做好的事，要一一数给他听，涉及违章乱纪。5、如何让他动手，将来在工作时就会构思方法，重视实践？让他组合家具或玩具看看。买点材料，要他做点工艺。总要做点家事。家里的电器小故障，可以叫他去排除或修理。提供一些预算，要他把房间（或庭院）布置一下，也可认为社区加点东西。“从做中学”永远是执行力的最佳学习方式。6、如何让他游乐，将来在工作时就会激发创意，闪现灵感？鼓励他尝试右脑型的艺文技能，像乐器、绘画、写作、书法、舞蹈。凡是动脑的事情，多跟他探讨主线因素，但不要立即给答案。养成他善于观测的习惯，并问他有没有更好的改善方法。有了灵感就记在笔记本上。绝对不能不喜欢运动，即使是课余嗜好，如下棋、钓鱼、女红、烹饪。7、如何让他宏观，将来在工作时就会站在高点，看见远处？推理是一个很重要的思维方法，对未来的演变会有一种预见力。提醒他不要只注意眼前的一切，涉及利益、奖品、名次、报酬、财富。战略是目的，战术是手腕。给他几个模拟问题，问他怎么布局。当他出现小家子气的行为时，要教育他改正，例如吝啬、计较、嫉妒。8、如何让他读书，将来在工作时就会富于学养，多元转换？读点故意义的书，乱七八糟的漫画、小说、网页对人的成长帮助很小。书不光是读，应当做点札记。有心得，就看看他怎么贯彻。只读课内的教材，长大后工作会显得知性局限性，看事情不够全面。任何知识要平均地汲取，最佳做成个人资料库。专心读书的效果是不专心的10倍，想点什么方法让他集中注意力。9、如何让他平衡，将来在工作时，就会自然社会并重，科技人文并驱？社会科学的内容偏重人性。可以用数理的东西教他冷静、理智。自然科学的内容偏重技术。可以用人文的东西教他包容、沟通。父母亲关系良好的家庭，子女多比较和睦；反之，子女会有反社会倾向。带子女出入科学馆&美术馆、工作&剧场、实验室&咖啡室，会训练出他的平衡感。10、如何让他思考，将来在工作时，就会独立判断，自信不倚？不要让他一有事就张口询问（父母家人）。他怯场是由于缺少面对众人的练习，并且底气局限性，或者被打击。自信局限性是事前没准备，事中没纠偏，事后没检讨。教他在做决策之前，要先收集信息，日后就不会盲动。第3单元家教又如何决定一个国家的竞争力？1、国民素质决定整个社会的成本与表现。假如家教成功，以下的社会成本可以大量地减少：质量检查人员与设备的支出。假冒伪劣对权利、人体和环境的伤害。各种征信手续或保证的规定。不必要的等待、延宕、反复和失误。2、国民教养决定整个国家的文明与进步。假如家教成功，以下的文明行