《家教与竞争力》.ppt
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家教与竞争力目录第一部分:家教的重要性家庭教育比例图十年树木百年树人冰冻三尺,非一日之寒第二部分:家教不成功的剖析蒋友柏:“30岁以下的人没救了。有想法不表示会做事,会做事不表示会做正确的事。”有一种干部或员工——“这老师是怎么教的?”,这句话其实是错的。你如果把你的孩子教得很好,老师很普通或不好,你的孩子也很优秀。你的孩子教得不好,碰到孔子孟子也是没有用的。所以以后不要常常说老师怎么教的,其实最重要的是家庭教育。有一种干部或员工——不要怪你的父母太狠心,是这个社会太残酷!有一种干部或员工——成功一定有方
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家教与竞争力笔记.doc
1单元社会竞争力很差的员工,从哪里看得出来是家教不成功?1、有一种干部或员工——工作并不尽全力,也不专心。总有一些让人看不惯的行为举止。事情总是留点尾巴,等人收拾。同样的错误或毛病,一再地反复。看得出来,他(她)们:没有从小养成良好的工作态度与做事习惯。2、有一种干部或员工——很少眼主管提出公司的盲区或瓶颈。总说不清楚真正的因素或症结。从不去想这样做对不对。没有属于自己的一套分析工具。看得出来,他(她)们:没有从小学习对的的思考方式与分析工具。3、有一种干部或员工——很少阅读各式各样的书本(信息)。每一年
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1单元社会竞争力很差的员工,从哪里看得出来是家教不成功?1、有一种干部或员工——工作并不尽全力,也不专心。总有一些让人看不惯的行为举止。事情总是留点尾巴,等人收拾。同样的错误或毛病,一再地反复。看得出来,他(她)们:没有从小养成良好的工作态度与做事习惯。2、有一种干部或员工——很少眼主管提出公司的盲区或瓶颈。总说不清楚真正的因素或症结。从不去想这样做对不对。没有属于自己的一套分析工具。看得出来,他(她)们:没有从小学习对的的思考方式与分析工具。3、有一种干部或员工——很少阅读各式各样的书本(信息)。每一年