人教版高考总复习物理9公开课获奖课件.pptx

第四模块选修3—2考纲展示1．理解电磁感应基本概念、右手定则、楞次定律、法拉第电磁感应定律及其应用，掌握感应电动势计算措施，包括它们含义、因果关系、合用条件和范围．2．可以结合右手定则、楞次定律判断感应电流方向，根据左手定则判断安培力方向．3．理解电磁感应中电能产生是“阻碍变化”成果，掌握电磁感应中电能计算措施．4．可以对电磁感应与电路规律、力学规律、磁场规律、电场规律进行综合应用．可以结合数学知识对物理规律进行分析、推导．本章重点内容是感应电动势大小计算与方向判断．在高考复习中，应深刻理解法拉第电磁感应定律、楞次定律内涵及外延，注意训练和掌握综合性题分析思绪和措施，还要侧重与实际生活、生产科技相结合实际应用问题，全面提高学生分析处理综合性问题和实际应用问题能力．第一单元电磁感应现象楞次定律1．磁通量计算(1)公式：Φ＝.(2)合用条件：①磁场；②S是磁场有效面积．(3)单位：，1Wb＝1T·m2.2．磁通量物理意义(1)穿过某一面积磁感线条数越多，则磁通量越大．(2)同一种平面，当它跟磁场方向垂直时，磁通量；当它跟磁场方向时，磁通量为零．1．产生感应电流条件(1)回路；(2)变化．2．能量转化发生电磁感应现象时，机械能或其他形式能转化为1．楞次定律(1)内容：感应电流具有这样方向，即感应电流磁场总是要引起感应电流变化．(2)合用状况：所有电磁感应现象．2．右手定则(1)内容：伸开右手，使拇指跟其他四个手指，并且都跟手掌在同一种平面内，让磁感线从掌心进入，并使拇指指向方向，这时四指所指方向就是感应电流方向．(2)合用状况：产生感应电流．1．引起磁通量变化三种方式(1)面积变化：Φ＝BS，S为闭合线圈在匀强磁场中垂直于磁场方向有效面积，有两种状况：①导体切割磁感线运动；②闭合线圈在磁场中转动．(2)磁场变化：由于空间分布磁场发生变化，引起回路磁通量变化．(3)面积和磁场同步变化．2．磁通量变化及计算应注意问题(1)磁通量有正负．可以规定磁感线从某个方向穿入线圈为正，穿出为负．如图1所示：①当线圈在磁场中转过180°时，B、S不变，若开始时磁通量Φ＝BS，则磁通量变化量ΔΦ＝2BS.②围绕磁铁两个线圈S1、S2，面积S2>S1，但磁通量Φ2<Φ1.(2)线圈面积发生变化，但磁通量不一定变化．①如图2所示，S1是磁场区域，S2是闭合线圈，S2增大时，Φ＝BS不变．②如图3所示，线圈面积由S1变为S2时，垂直于B方向面积不变，故磁通量不变．要精确把握楞次定律实质，必须理解“阻碍”如下几点含义：1．“阻碍”原磁场磁通量变化．“阻碍”不是制止，感应电流磁场不会制止原磁场磁通量变化，只能对抗磁通量变化，原磁通量或原磁场变化趋势不会变化．2．“阻碍”是原磁场磁通量变化，而不是原磁通量或原磁场自身．假如原磁场磁通量不变化，不会产生感应电流．3．“阻碍”不是相反．当原磁通量减少(增长)时，感应电流磁场与原磁场同向(反向)，以“阻碍”磁通量减少(增长)；当磁体远离(靠近)导体运动时，导体运动将和磁体运动同向(反向)，以“阻碍”其远离(靠近)．4．“阻碍”详细应用为：研究磁场关系时遵照“增反减同”原则；研究互相作用力效果时遵照“来拒去留”原则．5．“阻碍”作用是克服磁场力而做功，从而导致其形式能转化为电能．因此，楞次定律是能量转化和守恒定律在电磁感应中体现．6．楞次定律中因果关系闭合导体回路中磁通量变化是产生感应电流原因，而感应电流磁场出现是感应电流存在成果，简朴地说，只有当穿过闭合回路中磁通量发生变化时，才会有感应电流磁场出现．1．确定原磁场方向．2．明确穿过闭合回路磁通量变化状况．3．假如磁通量增长，则感应电流磁场方向与原磁场方向相反；假如磁通量减少，则感应电流磁场方向与原磁场方向相似．4．根据安培定则确定感应电流方向．1．楞次定律研究对象是一种导体回路，包括是某一过程(即磁通量变化过程)．2．在用楞次定律判断时，所要关怀是回路所围面积内原磁场磁通量变化状况，而回路之外区域磁场状况不必考虑．3．对旳画出原磁场磁感线分布图，常常是弄清原磁场磁通量变化状况关键．一般来说，磁通量变化与相对运动具有等效性：磁通量增长相称于回路与磁场靠近，感应电流磁场与原磁场方向相反；磁通量减少相称于回路与磁场远离，感应电流磁场与原磁场方向相似．因此，根据楞次定律及能量转化和守恒实质，还可以得出三个简捷实用推论．1．动态规律：当回路与磁场靠近或者回路磁通量增长时，一定互相排斥或者向磁通量减少方向运动；反之，一定互相吸引或者向磁通量增长方向运动．2．静态规律：当回路两侧磁感线对称分布时，即不管回路向什么方向运动，都不能阻碍磁通量变化或者磁通量变化都相似时，回路将静止不动．3．“因反果同”规律：正方向穿过回路磁通量增长(或者减少)与反方向穿过回路磁通量减少(或者增长)，引起感