实施性教学计划.doc

附件1江苏淮海技师学院“汽车检测与维修技术”（汽车检测与维修方向）实行性教学计划（2023级）九月一日一、培养目的本专业方向以学生就业为导向、职业能力培养为核心，素质教育为特色，拥护党的基本路线、坚持四项基本原则、掌握汽车检测与维修的相关知识和技能，面向汽车维修（服务）第一线需要，从事汽车检测与维修等工作，具有良好的职业道德、职业精神，技能过硬、身心健康、素质全面的高等技术应用性人才。二、就业岗位（群）学生毕业后，可在综合性汽车维修公司、汽车4S特约服务站、汽车快速保养连锁店、汽车销售服务公司及汽车性能检测站等部门从事汽车检测与维修，或与此相关的汽车服务工作。三、人才培养规格规定和知识、能力、素质结构人才培养规格规定知识规定（1）具有一定的文化基础知识和人文社会科学知识、英语和计算机知识；（2）具有本专业必需的数学、物理基础、体育与健康等基础知识；具有一定的工程制图基础知识；（3）掌握汽车机械基础、电工电子技术、机械视图等专业知识；（4）掌握汽车发动机、底盘、电器等专业技术知识；（5）掌握汽车整车检测与维护专业技术知识；（6）具有汽车美容与装饰、汽车专业英语等相关专业基本知识；能力规定（1）基本能力：a、具有良好的文字和口头表达能力，一定的应用文写作能力；b、具有一定的英语表达能力，本专业英语技术资料的阅读能力；；c、具有良好的计算机应用能力和信息收集解决能力；d、具有识读和绘制工程图样的能力；e、具有较强的学习能力，一定的人际交往沟通协作能力、社会实践能力和创新能力。（2）专业核心能力：a、汽车发动机检测与维修能力b、汽车底盘检测与维修能力c、汽车电器检测与维修能力d、汽车整车检测与维护能力（3）拓展能力：a、初步具有汽车美容与装饰的能力b、具有综合素质拓展能力c、具有查阅本专业中英文技术资料的能力。３、素质规定（1）思想道德素质：a、弘扬爱国主义精神，树立坚定的抱负信念和民族精神，树立对的的世界观、人生观和价值观；b、树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念；c、树立诚信意识和责任意识，有良好的社会责任感和使命感；d、关心国际国内时事，有良好的政治理论知识和修养。（2）职业素质：a、具有良好的职业道德和敬业精神，具有良好的社会实践能力和社会适应能力和吃苦耐劳、踏实肯于的工作精神；b、可以获取求职信息、撰写求职自荐书的知识和能力，具有求职答辩和签订工作协议的能力。c、具有良好的学习能力和自我发展能力；d、具有良好的汽车维修技术应用能力和素质；e、具有较强的安全和环保意识。（3）人文科学素质：a、掌握一定的科学知识、科学理论和科学方法，具有一定的逻辑思维能力和创新能力；b、具有良好的文学艺术修养；c、了解中国文化传承发展脉络，丰富祖国民族文化知识；d、具有良好的审美修养、审美能力，具有高雅的生活情调，广泛艺术情趣。e、具有良好的人际交往、协作、沟通、组织能力，有良好的团队意识；热爱生活，朴素自然，待人真诚，处事平和大方。（4）身体心理素质：a、树立自觉锻炼、终身锻炼的意识，有良好的运动保健素养，有良好的体魄；b、身心健康，具有良好的心理调控能力；具有积极的情感、意志、性格，良好的体验感觉，对的地对待成功与挫折，平和、理智、坚韧的待人处事生活态度。c、具有健康的生活方式和良好的卫生习惯、生活习惯；（二）知识、能力、素质结构表1知识结构知识结构知识要素重要课程人文社科知识语言文化、哲学基础、英语、计算机应用、健康与健康、社会道德修养、心理健康知识、资源与环境知识。语文、德育、数学、应用文写作、英语（含专业英语）、计算机应用基础、体育与健康、人文知识选修课、专题讲座等。数理基础知识流体、刚体运动的基本描述，电、磁、声、光现象与规律及其应用。数学、物理原理与技术。机电基础知识制图基本知识与技能；汽车机械基础知识。电工与电子技术的基本知识。机械制图、CAD基础、汽车机械基础、电工与电子技术。专业技术知识汽车发动机构造与维修技术；汽车底盘构造与维修技术；汽车电器构造与维修技术;汽车整车检测与维护技术。汽车发动机检测与维修；汽车底盘检测与维修；汽车整车检测与维护。拓展知识汽车美容与装饰知识汽车美容与装饰汽车专业英语汽车专业英语其他知识其他课等表2能力结构能力结构能力要素重要课程（实训）证书基本能力语言文字表达能力，应用文写作能力，分析与综合能力，抽象与综合能力课程教学、应用文写作、人文讲座、社团活动、社会实践等英语的听、说、读、写的能力英语计算机操作能力，常用工具软件的使用能力，查阅图书资料、运用网络获取信息的能力；计算机应用基础通过物理原理与技术的实践活动，培养学生理论联系实际、创新能力；识读和绘制工程图样的能力；初级钳工操作能力。初步具有辨认基本电路的能力。物理实验技术、工程制图、金工（钳工）实习。电工与电子技术实验学习能力和自我发展能力；表达