板料折弯机液压系统设计.doc

攀枝花学院液压课程设计（论文）题目：折弯机液压系统设计学生姓名：赵毅学号：所在院(系)：机械工程学院专业：机械设计制造及其自动化班级：10级机制四班指导教师：杨光春职称：年月日攀枝花学院教务处制攀枝花学院本科学生课程设计任务书题目折弯机液压系统课程设计1、课程设计的目的学生在完毕《液压传动与控制》课程学习的基础上，运用所学的液压基本知识，根据液压元件、各种液压回路的基本原理，独立完毕液压回路设计任务；从而使学生在完毕液压回路设计的过程中，强化对液压元器件性能的掌握，理解不同回路在系统中的各自作用。可以对学生起到加深液压传动理论的掌握和强化实际运用能力的锻炼。2、课程设计的内容和规定（涉及原始数据、技术规定、工作规定等）设计制造一台立式板料折弯机，该机压头的上下运动用液压传动，其工作循环为：快速下降、慢速加压（折弯）、快速退回。给定条件为：折弯力；滑块重量；快速空载下降行程220mm,速度（）24；慢速下压（折弯）行程30mm,速度（）10；快速回程行程215mm速度（）50,液压缸采用V型密封圈，其机械效率.规定拟定液压系统图，计算和选择液压元件。3、重要参考文献王积伟，章宏甲，黄谊.主编.液压传动.机械工业出版社.2023.12成大先.主编.机械设计手册单行——本机械传动.化学工业出版社2023.1何玉林，沈荣辉，贺元成.主编.机械制图.重庆大学出版社.2023.84路甬祥主编.液压气动技术手册.北京.机械工业出版社.20235雷天觉主编.液压工程手册.北京.机械工业出版社.19904、课程设计工作进度计划内容学时明确机床对液压系统的规定，进行工作过程分析6初步拟定液压系统的参数，进行工况分析和负载图的编制16拟定液压系统方案，拟订液压系统图8拟定液压制造元件的类型并选择相应的液压元件，拟定辅助装置6液压系统的性能验算4合计1周指导教师（签字）日期年月日教研室意见：年月日学生（签字）：接受任务时间：年月日注：任务书由指导教师填写。课程设计（论文）指导教师成绩评估表题目名称评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、实验、查阅文献、进一步生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完毕规定的任务，工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能对的解决实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实行方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案的设计能力5能对的设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据对的、可靠；研究思绪清楚、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与解决能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、解决和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、分析、解决、综合的能力。成果质量45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化限度5符合本专业相关规范或规定规定；规范化符合本文献第五条规定。10设计说明书（论文）质量30综述简练完整，有见解；立论对的，论述充足，结论严谨合理；实验对的，分析解决科学。11创新10对前人工作有改善或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师署名：年月日摘要立式板料折弯机是机械、电气、液压三者紧密联系，结合的一个综合体。液压传动与机械传动、电气传动并列为三大传统形式，液压传动系统的设计在现代机械的设计工作中占有重要的地位。因此，《液压传动》课程是工科机械类各专业都开设的一门重要课程。它既是一门理论课，也与生产实际有着密切的联系。为了学好这样一门重要课程，除了在教学中系统讲授以外，还应设立课程设计教学环节，使学生理论联系实际，掌握液压传动系统设计的技能和方法。液压传动课程设计的目的重要有以下几点：1、综合运用液压传动课程及其他有关先修课程的理论知识和生产实际只是，进行液压传动设计实践，是理论知识和生产实践机密结合起来，从而使这些知识得到进一步的巩固、加深提高和扩展。2、在设计实践中学习和掌握通用液压元件，特别是各类标准元件的选用原则和回路的组合方法，培养设计技能，提高学生分析和嫁接生产实际问题的能力，为此后的设计工作打下良好的基础。3、通过设计，学生应在计算、绘图、运用和熟悉设计资料（涉及设计手册、产品样本、标准和规范）以及进行估算方面得到实际训练。关键词板料折弯机，液压传动系统，液压传动课程设计。目录摘要1任务分析………………………………………………………………1.1技术规定…………………………………………………………………1.2任务分析