板料折弯机液压专业系统设计.doc

攀枝花学院
液压课程设计（论文）

题目：折弯机液压系统设计
学生姓名：赵毅学号：10601241
所在院(系)：机械工程学院
专业：机械设计制造及其自动化
班级：10级机制四班
指导教师：杨光春职称：

年月日
攀枝花学院教务处制

攀枝花学院本科学生课程设计任务书
题目折弯机液压系统课程设计1、课程设计目
学生在完毕《液压传动与控制》课程学习基本上，运用所学液压基本知识，依照液压元件、各种液压回路基本原理，独立完毕液压回路设计任务；从而使学生在完毕液压回路设计过程中，强化对液压元器件性能掌握，理解不同回路在系统中各自作用。可以对学生起到加深液压传动理论掌握和强化实际运用能力锻炼。2、课程设计内容和规定（涉及原始数据、技术规定、工作规定等）
设计制造一台立式板料折弯机，该机压头上下运动用液压传动，其工作循环为：迅速下降、慢速加压（折弯）、迅速退回。给定条件为：
折弯力；滑块重量；迅速空载下降行程220mm,速度（）24；慢速下压（折弯）行程30mm，速度（）10；迅速回程行程215mm速度（）50,液压缸采用V型密封圈，其机械效率.规定拟定液压系统图，计算和选取液压元件。3、重要参照文献
王积伟，章宏甲，黄谊.主编.液压传动.机械工业出版社..12
成大先.主编.机械设计手册单行——本机械传动.化学工业出版社.1
何玉林，沈荣辉，贺元成.主编.机械制图.重庆大学出版社..8
4路甬祥主编.液压气动技术手册.北京.机械工业出版社.
5雷天觉主编.液压工程手册.北京.机械工业出版社.19904、课程设计工作进度筹划
内容学时明确机床对液压系统规定，进行工作过程分析6初步拟定液压系统参数，进行工况分析和负载图编制16拟定液压系统方案，拟订液压系统图8拟定液压制造元件类型并选取相应液压元件，拟定辅助装置6液压系统性能验算4共计1周指引教师（签字）日期年月日教研室意见：

年月日学生（签字）：
接受任务时间：年月日注：任务书由指引教师填写。
课程设计（论文）指引教师成绩评估表
题目名称评分项目分值得分评价内涵工作
体现
20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具备良好科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、实验、查阅文献、进一步生产实践等渠道获取与课程设计关于材料。03课题工作量7按期圆满完毕规定任务，工作量饱满。能力
水平
35%04综合运用知识能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能对的解决实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值结论。05应用文献能力5能独立查阅有关文献和从事其她调研；能提出并较好地阐述课题实行方案；有收集、加工各种信息及获取新知识能力。06设计（实验）能力，方案设计能力5能对的设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据对的、可靠；研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具备较强数据运算与解决能力；能运用计算机进行资料收集、加工、解决和辅助设计等。08对计算或实验成果分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具备较强数据收集、分析、解决、综合能力。成果
质量
45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化限度5符合本专业有关规范或规定规定；规范化符合本文献第五条规定。10设计阐明书（论文）质量30综述简洁完整，有看法；立论对的，阐述充分，结论严谨合理；实验对的，分析解决科学。11创新10对前人工作有改进或突破，或有独特看法。成绩指引教师评语

指引教师签名：年月日
摘要

立式板料折弯机是机械、电气、液压三者紧密联系，结合一种综合体。液压传动与机械传动、电气传动并列为三大老式形式，液压传动系统设计在当代机械设计工作中占有重要地位。因而，《液压传动》课程是工科机械类各专业都开设一门重要课程。它既是一门理论课，也与生产实际有着密切联系。为了学好这样一门重要课程，除了在教学中系统讲授以外，还应设立课程设计教学环节，使学生理论联系实际，掌握液压传动系统设计技能和办法。
液压传动课程设计目重要有如下几点：
1、综合运用液压传动课程及其她关于先修课程理论知识和生产实际只是，进行液压传动设计实践，是理论知识和生产实践机密结合起来，从而使这些知识得到进一步巩固、加深提高和扩展。
2、在设计实践中学习和掌握通用液压元件，特别是各类原则元件选用原则和回路组合办法，培养设计技能，提高学生分析和嫁接生产实际问题能力，为此后设计工作打下良好基本。
3、通过设计，学生应在计算、绘图、运用和熟悉设计资料（涉及设计手册、产品样本、原则和规范）以及进行估算方面得到实际训练。

核心词板料折弯机，液压传动系统，液压传动课程设计。
目录
摘要
1任务分析………………………………………………………………
1.1技术规定………………………