人教版高考总复习化学公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

1．氯气(1)物理性质氯气呈色，有气味，有毒，密度比空气通常情况下，1体积水能溶解体积氯气，(难、易)液化．(2)化学性质①与金属反应A．与Na反应：现象：猛烈燃烧，产生B．与Fe反应：.现象：猛烈燃烧，产生棕褐色烟．C．与Cu反应：现象：猛烈燃烧，产生棕色烟．注意：氯气与变价金属反应时，生成高价态氯化物．白雾④与碱液反应A．与NaOH溶液反应：(试验室制Cl2时尾气处理原理)B．与Ca(OH)2反应生成漂白粉制取反应原理：主要成份：.有效成份：漂白反应原理：失效原因：⑤与还原性物质反应A．与KI反应：.B．与FeCl2反应：C．与SO2＋H2O反应：(2)检查办法3．卤族元素(1)原子结构①元素名称及元素符号：氟(F)、②相同性：最外层都有个电子．③递变性：由F→I，电子层数逐步增多，原子半径逐步，非金属性逐步(2)物理性质F2(色)―→Cl2(黄绿色)―→Br2(色)―→I2(色)①颜色：逐步②状态：③密度：逐步④熔沸点：逐步(3)化学性质F2→Cl2→Br2→I2单质氧化性逐步，离子还原性逐步①与H2化合：反应所需条件越来越高，氢化物稳定性逐步②与H2O反应：反应进行程度依次减少．1．8月26日江西一家大型化工厂发生爆炸，有大量Cl2扩散，下列应急办法不正确是()A．向顺风方向低洼处跑B．用浸有纯碱液毛巾捂住口鼻快速逃离C．向逆风方向高处跑D．来不及逃离可用浸湿棉被堵好门窗，并及时请求救援解析：氯气是一个比空气密度大有毒气体，故应向逆风方向高处跑；氯气能溶于水和碱性溶液，故可用浸水或碱液织物暂时阻挡Cl2进入口鼻或室内．答案：A2．用滴管将新制饱和氯水慢慢滴入含酚酞NaOH稀溶液中，当滴到最后一滴时红色忽然褪去，试回答下列问题：(1)试验室保留饱和氯水办法是______________________．(2)产生上述现象原因也许有两种(简明文字阐明)①是由于__________________________；②是由于__________________________．简述如何用试验证实红色褪去原因是①或者是②：____________________________________________.解析：能使变红酚酞褪色原因是溶液碱性削弱(中和碱性)或过量氯水中HClO将变红酚酞漂白，若要设计试验证实褪色也许原因，最简便办法就是在褪色后溶液中再滴加NaOH溶液，若不再出现红色，阐明是HClO漂白作用结果；若再出现红色，阐明是氯水与NaOH反应，碱性削弱原因．答案：(1)在阴凉处置于棕色试剂瓶中密封保留(2)①氯水与NaOH反应生成两种盐，碱性削弱②氯水过量后HClO漂白性将溶液变成无色向无色溶液中再滴加NaOH溶液，若不再出现红色，应为原因②，若再出现红色，应为原因①1．成份：三种分子和四种离子，即Cl2、HClO、H2O、H＋、Cl－、ClO－、OH－.2．性质：氯水成份多样性决定了性质多重性．(1)强氧化性(Cl2、HClO)；(2)强酸性(HCl)；(3)不稳定性(HClO)；(4)盐性质(Cl－).提醒：在氯水发生反应时，往往是氯水中各种成份同时作用．比如：在氯水中滴入少许紫色石蕊试液，溶液先变红后褪色，这是由于H＋、HClO作用原因，表达了氯水酸性和强氧化性．[例题1]下列相关化学反应过程或试验现象叙述中，正确是()A．氯气水溶液能够导电，阐明氯气是电解质B．漂白粉和明矾都惯用于自来水处理，两者作用原理是相同C．氯气能够使湿润有色布条褪色，但实际起漂白作用物质是次氯酸而不是氯气D．为证实氯水中含Cl－，可先加盐酸酸化，再加入AgNO3溶液点拨：解答本题时要依据氯水性质取决于氯水中各成份，问题便迎刃而解．解析：A项，电解质必须是化合物；B项，漂白粉是利用强氧化性消毒，而明矾净水是利用Al3＋水解生成Al(OH)3胶体吸附杂质；D项加盐酸时引入Cl－，干扰试验．答案：C1．惯用氯气给自来水消毒，某学生用自来水配制下列物质溶液，不会产生明显药物变质是()A．石蕊B．硝酸银C．亚硫酸钠D．氯化铝答案：D2．当前，牙齿漂白正成为一个潮流，整个漂白过程操作简朴，每晚只需把牙齿漂白剂放在定做好托盘内漂白牙齿1小时，1个月后，牙齿会变得非常洁白．下列物质中溶于水后所得溶液能够作为牙齿漂白剂是()A．Cl2B．SO2C．Na2O2D．H2O2解析：四种物质都有漂白性，Cl2、SO2都有毒，对人咽喉有比较强刺激性．Na2O2和水反应生成强碱，有腐蚀性．H2O2作漂白剂还原产物是H2O.答案：D1．发生装置2.净化妆置（1）用饱和食盐水除去HCl；（2）用浓H2SO4除去水蒸气.3．搜集或性质检查装置(1)验满办法：用湿润KI淀粉试纸或湿润蓝色石蕊试纸．(2)搜集办法：向上排空气法或排饱和食盐水法．4．尾气吸取装置多出Cl2排到