内训师培训课程.ppt

内部培训师培训专家名言要求：10分钟准备时间演讲时间为3－5分钟以你最常用的授课开场白开始演讲给我影响最深刻的老师是因为他／她具备有:123我参加内训师的目的是我最成功／失败的一次教学／演讲经验是我想从本次课程中学到:123课程目标我们将用什么方法来进行此次培训?内部讲师的任务与角色为什么在许多团体中每个成员的智商都在120以上而整体智商却只有62？为什么1980年名列财富杂志“500大企业”排行榜的公司到了现在却有三分之一已销声匿迹？这是因为组织的智障妨碍了组织的学习及成长使组织被一种看不见的巨大力量侵蚀甚至吞没了。因此现代最成功的企业将会是“学习型组织”因为未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快。培训的定义培训的意义教导者内部讲师应具备的条件内部讲师的性格内部讲师的个人形象内部讲师的态度内部讲师的才能内部讲师的表现培训前的准备培训前的准备准备讲稿必要吗？写讲稿的三个好处讲稿准备的“三不要”教你一招特别提醒：将你一军用好用活你的讲稿：形象及心理准备形象及心理准备形象及心理准备案例分析你应该关心这些问题形象及心理准备形象及心理准备形象及心理准备形象及心理准备有效的教学技巧成人学员的学习特点评价新知识和新经验的丰富经验强烈的自我意识、独立性主动学习、希望了解应用性、实用性强成人学员的学习需求认可、成就感、参与个人与职业发展成人学员的学习需求课程、项目的设计是以问题为中心的不是以内容为中心的鼓励学员参与吸收、利用学员的经验协作式而非命令式教学活动更多的是实践而不是单纯消化过程内容评估是对学习需求和兴趣地再评估或再评价讲师在成人学习中的作用当你带一个班时你所处的是这样一种情况--你的学生会不断的更新或者获得新的技能、知识和态度。而你将成为所发生的这一切之中的一分子。而且在许多情况下甚至往往是通过你的参与整个集体才发生了如此的变化。因此做一名成人学习班的教师是一件令人兴奋的工作。你要成为促使你的学员行为发生变化的催化剂你要成为一个--尽管是间接的而且还需要别人的参与--使变化能够得以发生而创造环境的人。固然想不想改变自己取决于成人学员自身；但是能不能最成功地发生这样变化则有赖于你为此而创造的环境和氛围。因此你有必要保证给与学员充分的激励让他们参与。作为教师你有四个重要的激励工具即：1.学员有取得成就的愿望；2.给予承认；3.参与；4.个人成长。讲师在成人学习中的作用（续）既然成人最好是在“做”的过程中学因此你应当确保每个学员都有机会参与。成人都有大量的生活经验可以利用所以你可以通过提问鼓励开展讨论和积极地倾听大家的意见来发现利用这些经验。成人只想学习他们需要学习的东西所以你应该问大家希望或者期望从课程中“学到”什么并且把培训目标与学员的各种需要联系起来。如果所学的技能能立刻用得上成人学习的效果最佳。既然这样你就应该不断地把教学活动同实际相联系并且采取举例子、谈轶事和进行讨论说理等办法将课堂内容与学员所从事的工作相联系。最后由于成年人都是自主的你必须表现出灵活性。要善于随机应变向学生们学习听取和承认学生们的经验。内部讲师的授课技巧内部讲师的授课技巧内部讲师的授课技巧内部讲师的授课技巧将冰山劈开带出轻松气氛向受训者介绍本次课程之目标和内容分享你的期望有效的开场白内部讲师的授课技巧内部讲师的授课技巧内部讲师的授课技巧演练开始内部讲师的六种教学方法内部讲师的六种教学方法讲师的六种提问方式提问应避免的误区你在引导大家对一个问题的正反两方面进行讨论已经讨论了5分钟有位学员一直在滔滔不绝的发言。她对问题持很强硬的态度几乎容不得别人再说别的。夏天的下午上课每个学员都没精打采且困倦。某学员提出的问题刚好你也不太清楚。你提出希望听取大家对某方案的看法但没有反应。你的讲演十分成功环环相扣缜密而严谨可是你发现仍有一位学员在课上未发一言。开课前你就注意到他似乎很怕羞而且容易紧张。你会如何办?全班学员都在进行热烈的讨论。大家似乎都很投入只有坐在角落里的两个人是例外。这两个人分心已经有一段时间了而眼下正埋头在看一些与课堂内容没有关系的E-mail.当你上培训课时发现很多人迟到或没到你将如何解决这个问题?当你上培训课时发现电话经常响起你会如何解决这个问题？当你上培训课时突然有学员打断你问一些无关的话题时你会如何解决这个问题？学员不断发问致使上课进度落后时？讲师上台紧张不安时？培训设备的使用及会场布置课前的充分准备尽可能在授课前一天晚上查看一下教室的布置提前30分钟到达教