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高中物理共点力平衡条件的应用课件 新课标 人教版 选修2-2.rar
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文光****iu
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高中物理共点力平衡条件的应用课件 课件 新课标 人教 选修22.ppt
共点力平衡条件的应用例题1：如右图所示重力为G的电灯通过两根细绳OB与OA悬挂于两墙之间细绳OB的一端固定于左墙B点且OB沿水平方向细绳OA挂于右墙的A点。2．保持O点和细绳OB的位置在A点下移的过程中细绳OA及细绳OB的拉力如何变化?2．保持O点和细绳OB的位置在A点下移的过程中细绳OA及细绳OB的拉力如何变化?小结：解这种题型首先对动态平衡的物体受力分析确定三个力的特点；找出不变力则另两个变力的合力就与该不变力构成一对平衡力用力的合成分解法、图解法或力的矢量三角形与结构三角形相似法解决。例
2023-12-07
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高中物理共点力平衡条件的应用课件 新课标 人教版 选修2-2.rar
共点力平衡条件的应用例题1：如右图所示，重力为G的电灯通过两根细绳OB与OA悬挂于两墙之间，细绳OB的一端固定于左墙B点，且OB沿水平方向，细绳OA挂于右墙的A点。2．保持O点和细绳OB的位置，在A点下移的过程中，细绳OA及细绳OB的拉力如何变化?2．保持O点和细绳OB的位置，在A点下移的过程中，细绳OA及细绳OB的拉力如何变化?小结：解这种题型首先对动态平衡的物体受力分析，确定三个力的特点；找出不变力，则另两个变力的合力就与该不变力构成一对平衡力，用力的合成分解法、图解法或力的矢量三角形与结构三角形相似
2023-03-11
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高中物理共点力平衡条件的应用教案 课件 新课标 人教版 选修2-2.doc
用心爱心专心共点力平衡条件的应用教学目标知识目标1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态．2、掌握共点力的平衡条件．3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题．能力目标1、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、力的分解的能力．2、培养学生全面分析问题的能力和推理能力．情感目标1、教会学生用辨证观点看问题体会团结协助．例1如图一物块静止在倾角为37°的斜面上物块的重力为20N请分析物块受力并求其大小．分析：物块受竖直向下的重力斜面给物块的垂直斜面向上的支持力斜
2023-05-28
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高中物理共点力平衡条件的应用教案 课件 新课标 人教版 选修2-2.doc
用心爱心专心共点力平衡条件的应用教学目标知识目标1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态．2、掌握共点力的平衡条件．3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题．能力目标1、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、力的分解的能力．2、培养学生全面分析问题的能力和推理能力．情感目标1、教会学生用辨证观点看问题，体会团结协助．例1如图，一物块静止在倾角为37°的斜面上，物块的重力为20N，请分析物块受力并求其大小．分析：物块受竖直向下的重力，斜面给物块的垂直斜面向上的支持力，斜面给物块的沿斜面向上的静
2024-10-17
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高一物理共点力平衡条件的应用课件 新课标 人教版.rar
§4.2共点力平衡条件的应用平衡状态:匀速直线运动状态，或静止状态。沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点，如图甲，足球的质量为m，网兜的质量不计。足球与墙壁的接触点为B，悬绳与墙壁的夹角为.求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力。方法一方法二问题探究一方法二：取物体为研究对象。由共点力的平衡条件可知，FN可分解为向上分力FNcosθ和向右分力FNsinθ.由Fx=0和Fy=0可知物体A在水平力F1＝400N的作用下，沿倾角＝60°的斜面匀速下滑，如图甲。物体A受的重力G＝400N,求斜面对物体A的支持力和
2023-03-13
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