教案-全国-2011_高中历史《古代希腊民主政治》教案1 新人教版必修1.rar
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-14-用心爱心专心第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治一、教学目标二、教材分析与教学建议2.教材分析与教学建议独特的地理位置和特定的历史条件,使古代希腊文明得到充分发展,呈现出辉煌景象,主要体现在以雅典为代表的古代希腊城邦奴隶主民主政治发展到顶峰,为希腊文化的发展提供了空间。以雅典为代表的古代希腊政治思想和制度是近代西方政治思想和制度的摇篮。教材从梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的内容和作用,揭示了古代希腊民主政治的发展历程。“古代希腊民主政治”一课的中心内容是:以雅典为代表的古代
教案-全国-2011_高中历史《古代希腊民主政治》教案9 新人教版必修1.rar
4用心爱心专心古希腊的民主政治[教学目标]西方的民主政治制度在人类政治历史发展历程中是比较具有代表性的,究其起源,则是古代希腊的民主政治制度。同时,本课也是“古代希腊罗马的政治制度”这一单元的第1课时,教师对学生探究方式的引导将会对本单元后续的学习起示范作用。故设定教学目标如下:1、掌握重要概念城邦、雅典民主政治等。2、结合历史材料分析雅典民主政治的特点。3、认识雅典民主政治的价值和意义在于为后世提供了一个最值得参照的政体形式,为人类文明中的政治组织形式的完善提供了一条可供选择的道路,并从历史发展的高度来
教案-全国-2011_高中历史《古代希腊民主政治》教案4 新人教版必修1.rar
-6-用心爱心专心第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治(一)教学重点:伯利克里时期的民主政治(二)教学难点:雅典城邦民主政治的基本特征、实质和历史作用。一.希腊文明的摇篮:它也被誉为“西方文明的摇篮”。人类早期主要文明多发生在大河流域。1.地理条件:古希腊文明发展以海洋为依托。这一地区航海和海外贸易的条件得天独厚,纵横的山岭和交错的河流把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。2.城邦制度①公元前8世纪—公元前6世纪出现两百多个小国,史称“城邦”或“城市国家”。②基本特点:小国寡民和独立
教案-全国-2011_高中历史《古代希腊民主政治》教案7 新人教版必修1.rar
3用心爱心专心古代希腊民主政治一、教学目标1、知识与能力了解下列基础知识:希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦的特点、希腊公民的素质表现。通过对以上知识的了解,引导学生分析理解希腊民主政治产生的自然环境和社会条件,以培养学生全方位认识历史问题的能力。2、过程与方法在教师的指导下,学生围绕本课三个知识点进行课前预习,想像自己作为一个希腊城邦公民参加政治活动的情形,体会古代西方世界的公共政治活动氛围。3、情感、态度和价值观通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识,使学生明白一种制度的产生总是与其所处的自然
教案-全国-2011_高中历史《古代希腊民主政治》教案15 新人教版必修1.rar
2用心爱心专心第五课古代希腊罗马的政治制度第一课古代希腊民主政治【学习目标】1.知识与能力1、掌握梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的主要内容,理解并掌握雅典奴隶主民主政治的基本特点和实质。2、通过对古代希腊民主政治的积极性和局限性的剖析,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。2.过程与方法1、通过分析古希腊的特殊地理位置以及特殊城邦政治景观,探究其与古希腊民主政治之间的关系。2、在分析雅典民主政治相关资料时,引导学生剖析、归纳古希腊民主政治的实质。3.情感态度与价值观通过学习古希