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勤奋之星发言稿李佳范文勤奋之星发言稿高二·二班王丹尊敬的各位老师、同学们：大家好我是来自追梦班高二·二班的追梦人王丹。真的很荣幸被评选为“勤奋之星”。不过我还真有点愧不敢当。因为在勤奋这方面我并没有做到最好。今天就让我们一起来共话勤奋。勤奋说的容易做起来那是相当的难啊。就拿早上起床这件事来说吧曾经的我每到起床的时候总想再睡五分钟嗖的一下五分钟过去了一看表还晚不了再睡两分钟不一会儿两分钟又过去了又看一下表想再睡一分钟一分钟之后肯定起···这样将近十分钟过去了赶紧起床收拾时间在慢慢流逝慌忙地走在上学的路上就已经打铃了迟到了。以前的我总是这样吊儿郎当懒懒散散总感觉早上起床的那一段时间是最难熬的最折磨人的。心里也总是认为自己离高考还早着呢。不知大家是否与我有同样的感觉和想法。其实这完全是错误的。到了高二我更是认为我曾经的想法是多么幼稚可笑同学们个个都很早到教室他们学习认真、刻苦上课积极回答问题而且下课还追着老师问问题中午在教室里学习的大有人在。我切实感到了压力所在在这种学习氛围的包围中我决定改变决定成为一个勤奋的人。我把所想付诸行动每天早上都能6：10左右到教室比他们多学习半个小时甚至更多。课下也能收住心坐在教室里学习了。知识的另一个说法是学问。从这个词可以看出学与问是不可分割的。而我曾经最大的缺点是不爱问问题老是自己死琢磨学习效率大打折扣。自从年级开展“勤奋之星”评选以来班级也相应的开展了“好问之星”评选同学们问问题的热情高涨我也意识到了问的重要。现在我常常向同学、老师问问题这让我打开了思路提高了学习效率我想把学、思、问结合起来这是学习的良方啊。有人说女孩子是“小学宝贝蛋初中靠边站高中大笨蛋”。对此我不敢苟同。但有一点不可否认女孩子生活琐事较多心眼太细往往因生活枝节过多而影响学习。为此我让自己瞄准目标心无旁骛地投入学习尽量减少琐碎事务从而保持精力专一珍惜分秒更明显地提高了学习效率。每当玩的过分而不学习时我总在想父母在做什么······他们不想睡懒觉吗。想当然想。但是生活与家庭的重担压迫着他们不能睡懒觉想想他们我们能安心地睡下去么。父母不能我也不能。既然不能既然每天都起早贪黑地教室、宿舍两点一线那你是否想过我们这是为什么呢。这天早上我独自一人走在路灯照耀的路上我问自己你为了什么。心里不自觉地就回答是为了梦想与父母。嗯对既然已经选择了学习这条路无论它再苦再难我们爬着也要把它走完走好。所以每天我都在坚持都在改变在完善而且每天早上一出宿舍门我总是会对自己说一句“加油今天一定要表现得更好”。这样一直下来每天都会感到累但却有一种强烈的充实感与幸福感。曾经有个同学这样评价过我“王丹其实一点也不聪明她靠的只是她的勤奋。”这句话我深深记在了心里而且完全赞同她的观点。是的我是不聪明所以我才会努力呀我没有与别人比聪明智慧的资本那么我唯有挥洒汗水来收获成功的果实。都说失败是成功之母这固然有理但在我看来勤奋亦是成功之母。想想一个人若连勤奋的素质都不具备那么命中注定你不会是一个完美的人不会是能经得住风吹雨打的人更不会是一个成功的人。早上六点四十都不能准时到教室的话谈何勤奋呢。看看状元县甘肃会宁一中的学生五点钟就已走在上学的路上五点半教室的学生已全部到齐朗朗的读书声一丝不苟的面孔极快的语速以及标准的英语发音让我们不得不对他们竖起大拇指。上学的路上课下的班空看不到一个人在一旁无所事事他们仍是全身心地投入到手中的书本中甚至在地上写单词。他们的行为让我们追梦人不禁惊叹与他们相比我们显得多么渺小。一问他们的梦想大学是哪所个个都是北京、上海等大城市的名牌大学。他们生活艰苦他们认为勤奋是一笔财富他们唯以挥洒汗水方可走出山区可见他们的学习动机是多么强烈。我称他们为学习的疯子更是我们所学习的榜样啊。勤奋可贵加速不要停下来。一个勤奋的人与满足于现状的人所得到的生活是截然不同的。我们追梦班的班主任给我们追梦人讲过这样一个故事：从前有一个猎人在捕猎时打伤了一只兔子这时他就让他的猎狗去追赶那只兔子。用我们正常人的思维去想那只兔子肯定是成了猎人口中的美食但结果却恰恰相反兔子死里逃生了因为在追赶的过程中猎狗并没有全力以赴只是尽力而为它认为追不上兔子顶多是被主人骂或者踢两脚又不至于丧命。而兔子呢当问它为什么跑那么快时它回答说“不跑不行啊不跑就没命呀。”于是它选择了全力以赴逃过了一劫。全力以赴与尽力而为竟有如此巨大的差别。这个故事寓意深刻在现实生活中猎狗占了绝大多数而兔子却很稀少。我想老师进这个故事是在鞭策我们每个人全力以赴地学习吧“辛苦十几年幸福几十年”。让我们奋力拼搏用汗水浇灌我们的人生之树吧。不要再可笑地认为高考离我们还早有没有算过我们距高考仅剩506天了。