教案-全国-2007_高中历史选修一第二单元商鞅变法教案.rar
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教案-全国-2007_高中历史选修一第二单元商鞅变法教案.rar
高中历史选修一第二单元商鞅变法教案春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。春秋战国时代特征社会经济的迅速发展农业:生产工具的改进和耕作技术的提高铁器和牛耕的出现和推广、兴修水利(秦国的都江堰和郑国渠)。农田施肥。手工业:,冶铸业有了划时代的发展。纺织业也有了较大的发展。战国时的制漆工艺,已经采用夹纻技术。商业日趋活跃:商业发达,各地土特产品相互交流,中原市场繁华。并且出现了繁华的商业中心。封建生产关系的产生生产力的进步引起了生产方式的变化,奴隶制集体劳作方式逐渐瓦解,以一家一户为单位的小生产和个
教案-全国-2007_人民版选修一高中历史商鞅变法教案.rar
用心爱心专心课题:“治国不一世,便国不必法古”(人民版新教材选修一)[课标要求]知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。[教学目标]1、知识与能力:引导学生理解商鞅变法的必然性和积极意义,知道商鞅变法的措施。通过对商鞅变法前的争论,培养学生透过现象看本质的能力、知识迁移能力和全面思考问题的能力,加深对改革活动的认识。2、过程与方法:运用了解——理解——见解三步法引导学生梳理教材,加深对商鞅变法认识,并通过历史小话剧引导学生分析商鞅变法在秦国
教案-全国-2007_人民版高中历史选修1第二单元《商鞅变法》提纲.rar
用心爱心专心第二单元商鞅变法春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。春秋战国时代特征社会经济的迅速发展农业:生产工具的改进和耕作技术的提高铁器和牛耕的出现和推广、兴修水利(秦国的都江堰和郑国渠)。农田施肥。手工业:,冶铸业有了划时代的发展。纺织业也有了较大的发展。战国时的制漆工艺,已经采用夹纻技术。商业日趋活跃:商业发达,各地土特产品相互交流,中原市场繁华。并且出现了繁华的商业中心。封建生产关系的产生生产力的进步引起了生产方式的变化,奴隶制集体劳作方式逐渐瓦解,以一家一户为单位的小生产和个体经营
人教版高中历史选修一 第二单元 商鞅变法 教案.doc
第二单元商鞅变法单元解读:商鞅变法迎合了秦孝公富国强兵的需要,顺应了春秋战国时期社会变革的历史潮流,不但使居于偏远落后的秦国完成了从奴隶制向封建制的过渡,奠定了秦始皇横扫六合、统一中国的基础,而且为中国两千多年的封建社会选择了专制主义中央集权的发展方向,对中国古代社会产生了极其深远的影响;公元前6世纪雅典的梭伦改革和公元前4世纪的商鞅变法,时代相近,但性质与结果大相径庭。梭伦改革是雅典工商业奴隶主推行的反对氏族贵族专权的奴隶制改革,奠定了古代雅典奴隶制民主政治的基石,对近代资产阶级民主主义思想产生了深远的
高中历史第二单元 商鞅变法教案人教版选修二.doc
用心爱心专心第二单元商鞅变法“学习建议”1、用历史的观点,把商鞅变法置于春秋战国社会大动荡、大变革、大发展的背景之下,认识商鞅变法的历史必要性与可能性;2、用比较的方法,联系春秋战国时期其他诸侯国变法的内容,分析商鞅变法的特点,认识商鞅变法的历史作用;3、用比较的方法,联系梭伦改革,认识中外历史发展的不同特点。第一课改革变法风潮与秦国的历史机遇课程目标:知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。教学目标:教材结构:本节教材主要介绍了商鞅变法的背景1、“社会变化的新气象”一目从经济、政