试题-江苏-2018_江苏省海安县2018届九年级化学上学期第一次形成性练习（10月）试题 新人教版.doc

6江苏省海安县2018届九年级化学上学期第一次形成性练习（10月）试题（考试时间：60分钟满分：60分）注意事项：所有试题的答案均填写在答题纸上。选择题（共10小题，每题2分，共20分。每题只有一个正确选项。）1．物质常发生下列变化：①挥发；②燃烧；③汽化；④爆炸；⑤锈蚀；⑥发酵．其中一定属于化学变化的是（）A．①②③B．③④⑥C．②⑤⑥D．②④⑥2．下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（）A．白炽灯泡通电发光发热B．木炭燃烧C．铜制品在潮湿环境中生成“铜绿”D．水变热逐渐蒸发3．下列物质的用途是利用其化学性质的是（）A．液氮可用作制冷剂B．干冰可用于人工降雨C．稀有气体可制造电光源D．氧气可用于炼钢和金属焊接4．下列图示实验基本操作中错误的是（）5．下列说法正确的是（）A．二氧化锰是催化剂B．呼出气体中含量最多的是二氧化碳C．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好D．某同学用量筒量取8.0ml的水时，俯视读数，则所量水的体积小于8.0ml6．下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是（）A．只生成一种物质的化学反应一定是化合反应B．物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应C．氧化反应不一定是化合反应D．生成两种物质的反应不一定是分解反应7．建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述正确的是（）A．黄豆和芝麻混合后总体积变小，因为分子之间有间隔B．双氧水能杀菌消毒而水不能，因为构成它们的分子不同C．夏天钢轨之间的缝隙变小，因为温度升高分子之间的间隔变大D．稀有气体的化学性质很不活泼，因为构成稀有气体的原子最外层都达到8个电子的相对稳定结构8．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是()A．制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品B．实验室制取氧气，搭装置时遵循先下后上，先左后右C．用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入试剂瓶中，后挤压胶帽D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热9．下列说法正确的是（）A．纯净物都是由同种分子构成B．氢原子、质子和中子的相对质量为1C．原子的化学性质就是由原子的最外层电子数决定D．分子和原子的区别是分子可以再分，原子不可以再分10．对于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断，正确的是（）①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤等质量的三种粒子所含质子数相等A．①④⑤B．①②③C．①③⑤D．①②④二、非选择题（共5小题，每空1分，共40分。）11．下列物质：①液氧；②净化后的空气；③铁水；④过氧化氢溶液；⑤氯化钠；⑥水；⑦氩气。其中只含有一种分子的是（用序号填空，下同）；含有氧分子的是；由离子构成的是，画出其构成的粒子的结构示意图、；由原子直接构成的是12．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，结合图示回答下列问题。（1）变化Ⅰ是变化，变化Ⅱ是否和变化Ⅰ相同并从微观角度分析（2）写出图二中粒子符号，若要检验该物质，其检验方法该气态物质是空气污染物吗？污染空气的气体有13.空气中氧气含量测定的再认识。【经典赏析】教材中介绍了用定量的方法研究空气的成分（如图1）。该实验中选择使用汞的优点有。A．在汞槽中起到液封的作用B．实验过程中没有污染C．生成物加热分解又能得到汞和氧气D．能将密闭装置内的氧气几乎耗尽【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图2）。红磷燃烧的现象是写出红磷燃烧的符号表达式。用该方法测出的氧气含量常远低于21％。【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？【进行猜想】⑴；⑵红磷量不足，装置内氧气有剩余；⑶……【实验与交流】在老师的指导下，小明用过量的白磷进行右图实验，（温度达到40℃时白磷能自燃）实验现象：白磷着火燃烧，活塞，最后停在刻度约为9的位置上。其中，沸水的作用【实验探究】小明又根据铁能与空气中的氧气、水发生缓慢氧化而生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量（如图3）。7天后测得的数据计算出空气中氧气的含量接近20％。【交流反思】与用磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是14.相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．（1）写出图中标示的仪器名称：①，②．（2）实验室用KMnO4制取一瓶纯净的O2，应选用的装置为，取用KMnO4药品时，应选用仪器（填名称），写出该反应的文字表达式_____________________（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，请写出具体的操作方法（4）实验室用装置E制取O2时，反应的符号表