(第4章)《管理沟通》(XXXX).ppt
依波****bc
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相关资料
(第3章)《管理沟通》(XXXX).ppt
学习目标学会不断地分析两个基本问题:“我是谁”(自我认知)、“我在什么地方”?(自我定位)在沟通过程中能正确界定自己的沟通目标和沟通策略了解自我沟通的含义、特点与作用掌握自我沟通方式能运用所学提升自我沟通技能“知人者智自知者明。胜人者有力自胜者强。知足者富强行者有志不失其所者久死而不亡者寿。”——老子:《道德经》第33章在不经意间我们人人都有可能暴露出“自以为是”的弱点。但是值得注意的是我们也正是透过这些“不经意”之间的一言一行观察着他人
(第4章)《管理沟通》(XXXX).ppt
学习目标掌握并能有效运用信息沟通过程的沟通目标、论据观点、内容组织和逻辑结构等方面设计的策略。能运用全面对称、简明清晰、具体生动、谈话连贯等信息表达技能。沟通过程能正确把握问题导向、自我责任导向和事实导向的沟通策略。意识到并能运用沟通过程的注重理解、表里一致和价值认同等策略。一样的问题不同的表达不一样的结果1.1沟通目标沟通目标可能是:规定某一个问题或者使你的建议被采纳或者赢得下属(同事或领导)的尊重目标设定策略:(1)要明确沟通的主导目标(即刚性目标)。要点:列举出你所希望实现
(第2章)《管理沟通》(XXXX).ppt
学习目标建立从客体价值导向层面进行建设性管理沟通的思路有效运用策略去分析不同类型客体的价值特征掌握并运用有效的策略实现与上司、下属的沟通恰当地运用语言技巧和信息组织技巧实现沟通的目的“拉郎配”的故事讨论:为什么故事中的说客能够成功?现实中却是极小概率的事件?知己知彼才能实现有效沟通。因此确定你的沟通客体(即受众)范畴是首要的工作。在很多沟通场合中沟通者可能拥有或考虑到会有多个不同的客体(受众)。当沟通客体超过一个人就应当根据其中对沟通目标影响最大的人或团体调整沟通内容。沟通客体一般
(第6章面谈技能)《管理沟通》(XXXX).ppt
学习目标把握面谈的管理属性与面谈特征制定良好的面谈计划有效管理面谈有效实施面谈掌握面谈进程掌握不同类型的面谈类型所需要的技巧1面谈概述1.1面谈的概念面谈是指组织中有目的、有计划地通过两人(或更多人)之间面对面的交互式谈话而交流信息的过程。简而言之面谈就是“有计划的交谈”是与工作有明确的目的相关性的。自发性交谈目的性:参与面谈的一方或双方有明确的目的。计划性:谈什么(What)、何处谈(Where)、何时谈(When)、与谁谈(Who)、如何谈(How)等都要有预先的
(第5章倾听技能)《管理沟通》(XXXX).ppt
学习目标认识倾听的重要性意识到倾听是管理者最重要的沟通技能之一了解倾听的过程并能有意识地根据六个阶段去理解倾听的含义认识倾听的内部障碍和外部环境特别是认识自身倾听中的障碍采取有效的倾听策略克服自身的倾听障碍提升自我沟通能力学会倾听过程中正确提问的技巧、沉默的技巧与记笔记的技巧地狱之火——加纳利空难(特内里费空难)虽然荷航的机械工程师曾质疑过这是否是塔台方面已经授权起飞但机长早已因好几个小时的延误而弄得非常焦躁而忽略了其警告。17:03时泛美的机长最后一次与塔台回报他们正在跑道