留守儿童父母教养投入与学校适应的关系：逆境 信念的中介作用 20000 gs.docx

专业学位研究生学位论文论文题目：留守儿童父母教养投入与学校适应的关系：逆境信念的中介作用学位类别：XXXX作者：XXXX导师：XXXX系别：XXXX学号：XXXXXXXXXXXX完成日期：201X年XX月北京师范大学研究生院北京师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文使用授权书学位论文作者完全了解北京师范大学有关保留和使用学位论文的规定即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属北京师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用于本授权书。本人签名：日期：导师签名：日期：留守儿童父母教养投入与学校适应的关系：逆境信念的中介作用摘要最近几年留守儿童引起了国内社会的广泛关注主要是由于在社会不断发展的过程中留守儿童的整体人数规模在持续增长与之相关的问题受到热烈讨论社会各界也对留守儿童的发展展开了深入的研究。目前有研究证实在持续的亲情缺失条件下留守儿童经常会体现出适应不良的现象（Heetal.2012;Valtolina&Colombo2012）；留守环境会导致儿童在心理层面、行为角度还有社交过程中反映出大量比较严重的问题（如杨通华魏杰等2016；周宗奎孙晓军2005）这在一定程度上证实了留守儿童适应不良的现象。在当前情况下就中小学层次的留守儿童来讲学校是家庭之外最关键的进行学习以及成长的环境在充分适应学校环境的情况下留守儿童的身心发展也相对健康在后续接触社会的过程中可以体现出更好的适应能力这也是进一步深造的前提保障（曹述蓉等2004）基于此留守儿童在学校的适应能力引起了社会相关领域的深入研究和探讨。但经过对过去留守儿童学校适应的相关结论展开的分析目前研究一般从缺陷的层面来分析具体的影响因素在正向变量层面展开的讨论相对较少同时留守儿童和父母分离属于常态现象但在研究过程中很多学者并没有明确关注留守儿童父母有关的变量尤其是父母教养投入这个重要的因素这是评估父母在孩子成长环节从认知以及行为层面的投入这和儿童的发展存在一定的联系更是成长过程中的重要影响因素却持续被忽视（LambPleck&Levine1985;Pleck&Masciadrelli2004）。其次和留守儿童个体心理资源相关的研究一般倾向于自尊与节奏和谐程度等不同常规变量。最近几年逆境信念属于非常关键的个体心理资源已经引起了研究领域的广泛关注。这是充分彰显国内特色的价值观目前有结论证实逆境信念是提高弱势儿童群体适应能力的关键影响因素不过就该课题的后续研究国内还不够深入。所以就留守儿童这一典型的弱势群体来讲持续被忽视的外部影响因素主要是：“父母教养投入”、最近几年个体资源全新分析重点、个体内部关键保障要素：“逆境信念”又是怎样和留守儿童的学校适应产生关联的？我们在内部和外部两个层面切入对三方的相关性展开分析以此明确作用机制给后续留守儿童发展的实践带来可供参考的理论基础。本文主要使用取样法选择湖南省范围内醴陵市处在小学阶段以及初中层面的留守儿童作为样本回收的问卷数量达到了547份。由男生填写的问卷为303份在整体中的权重为55.4%女生为224份权重是44.6%。主要考查的包括父母教养投入情况学校适应能力和逆境训练同时借助SPSS10.0软件对相关结果展开数据研究以此得到结论：(1)就相关研究的结论而言留守儿童在父母教养投入上的内容以及逆境信念跟社会适应能力还有在学校适应层面的相关消极信息任选两个内容都具备一定程度的相关性。而其中父母教养投入和留守儿童的社会能力存在比较典型的正相关联系同时在和学校层面的消极信息对比之下又体现出负相关的联系；父母教养投入跟逆境信念正相关；另外结论还表明逆境信念和社会能力符合正相关的要求同时还和反社会行为达到负相关的条件。(2)父母教养投入借助逆境信念里的中介功能对相关儿童的学校适应能力起到非常关键的作用；其次逆境信念对于相关儿童母亲教养投入以及学校适应而言具有一定程度的中介功能；逆境信念对于父亲教养投入以及学校适应而言