【小学语文】13 寒号鸟教学反思3.docx

【教学反思】成功之处：首先我是以描述带入情境的因为面对的是二年级的学生我就以一个生动的图片引入课文会引起他们的兴趣在引入了这篇课文的时候我利用了课题很好地让学生注意了“号”这个多音词。接着我试着让学生去自学课文初步了解课文的主要内容我当时要求学生进行两次阅读课文第一次是解决生字词在这里我顺便联想了新旧词语让小学生注意字的写法。还有实现了我的目的整体感知同学基本了解了文章大意都谈了自己的感受他们都说出了不同的感受得出了不同的道理。我要学生找出描写季节转变的句子目的是让他们弄清时间的顺序是这篇课文的写作顺序然后很自然地让学生分段理清文章的脉络。并且注意到了这篇文章的对比特点。不过这里后来我觉得可以合并为一次阅读更好了这样第一次阅读就达到了整体感知清扫字词理清脉络显得更简洁些。在第二次阅读过程中我注意到了对比阅读通过喜鹊和寒号鸟的对比明白了勤劳的重要性不能学习寒号鸟得过且过的行为。不足之处：我发现自己没有很好地去评价不同的学生有点赶。今后在评价语上下点功夫。