高职院校教学质量监控与评价体系研究.pdf

南京理工大学硕士学位论文高职院校教学质量监控与评价体系研究姓名：李荣侠申请学位级别：硕士专业：管理科学与工程指导教师：马义中20071228摘要关键词：高职教学质量监控评价当前高职教育规模的急剧扩大社会对高职教育的需求也呈现大众化。同时对于高职教育的质量也提出了更高的要求。而提高教学质量的关键是要建立与日常教学活动有机结合的教学质量监控与评价体系。这也是高职院校对教学质量实施全程监控并形成长效的质量保障机制的客观要求。本文首先对质量、教学质量、教学质量监控体系等基本概念进行了内涵界定。在对高职教育自身特点的剖析基础上了指出高职教学质量监控体系构建的现状和特点。依据教学质量监控体系构建的原则在分析现有体系存在问题的基础上构建了一套科学完备、可操作性强适合高职院校实际应用的教学质量监控体系。教学质量评价是教学监控的重要手段是判断教学水平很重要的一个因素。最后本文以课堂教学质量的评估为主要研究点以模糊集理论为研究工具采用层次分析与实际相结合力求科学、合理的评价教学效果促进教学质量的提高。建立和实施教学质量监控与评价体系是高职院校保证教育教学质量达到国家规定标准、提高高职教育的社会认可度、促进高职教育自身健康发展的有力举措。本论文对高职院校研究、建立和实施质量监控与评价体系研究具有一定的理论价值和实际借鉴作用。法建立了教学质量的多级模糊综合评价的数学模型做到了定性与定量相结合理论硕士论文高职院校教学质量监控与评价体系研究琧．瑃瓵瓾·．琩琿．．．瑃瓸瑆瓻瑃—．簍琿琫研究生签名橙研究生签名：矽年霸律年明螺日学位论文使用授权声明声明本学位论文是我在导师的指导下取得的研究成果尽我所知在本学位论文中除了加以标注和致谢的部分外不包含其他人已经发表或公布过的研究成果也不包含我为获得任何教育机构的学位或学历而使用过的材料。与我一同工作的同事对本学位论文做出的贡献均已在论文中作了明确的说明。南京理工大学有权保存本学位论文的电子和纸质文档可以借阅或上网公布本学位论文的全部或部分内容可以向有关部门或机构送交并授权其保存、借阅或上网公布本学位论文的全部或部分内容。对于保密论文按保密的有关规定和程序处理。髀教育是一个国家发展的“钥匙”而职业教育是一个国家发展的万能“钥匙’’。我国高等职业技术教育至今已有多年的历史。尽管时间不长但其发展势头迅猛近年来我国的高等职业教育发展形势十分喜人到年底全国共有独立高职高专院校所学生规模不断扩大高职教育在教学上没有及时采取应对措施在发展中存在一系列问题其中最主要的问题是教学质量问题具体体现就是教学质量监控与评价体系的构建。随着经济全球化的进一步加强科学技术的迅猛发展国家产业结构调整的实施来了机遇也提出了严峻的挑战。而且在世界经济一体化、我国已经加入慕天我国的高等教育面临着知识经济的严峻挑战。国内外市场对高质量的高职毕业生的要求呈上升趋势。但是我国包括高职教育在内的高等教育连续几年超常规发展的同时“规模扩张型”并未按照经济结构和产业结构的变化需要进行人才资源的合理配置高职院校培养的学生质量并没有随数量的增加而保持或者上升。今年国家教育部、财政部决定实施国家示范性高等职业教育学校建设通过重点体水平。而国家启动示范性高等职业院校建设计划即标志着我国高等职业教育进入一个追求内涵发展的新的历史阶段。育服务主动迎接我国经济的高速增长态势和信息社会的到来才能获得生存和发展才能在促进知识经济时代的社会进步中体现出高职教育的价值。所以提高质量应该高职教育既是高等教育的重要组成部分又是职业教育的重要组成部分。所以它具有高等教育的普遍规律同时由于高等职业教育的培养目标、培养过程、教学要求等因素致使高等职业教育又具有其特殊的规律。我国高职教育起步较晚目前高职院校教育教学质量的监控与评价体系大多照搬普通高校教育教学质量的监控与评价办法不能适应高职教育的培养目标。因此如何建立符合高职教育教学规律的教学质量监控与评价体系就非常重要。国内外研究现状选题的背景高等教育规模的迅速扩大以及毕业生严峻的就业形势这既为我国高职教育的发展带建设沂痉缎愿咧霸盒４ü咧霸盒Ｉ罨母铮嵘叩戎耙到逃恼人