2022实用的语文教学总结模板集锦6篇.docx

2022实用的语文教学总结模板集锦6篇语文教学总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料它能帮我们理顺知识结构突出重点突破难点让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我精心整理的语文教学总结6篇仅供参考欢迎大家阅读。语文教学总结篇1一、注重让学生质疑、解疑在学生熟读课文的基础上让学生提出自己不懂得问题。孩子因书读的熟练程度不同提出的问题深度也不同。在经过梳理后最后归结为几个大问题：爸爸为什么非要让我放掉那条大鲈鱼？难道他不喜欢那条鲈鱼吗？爸爸说的话究竟是什么含义？我最后的到了什么启示？什么是相似的诱惑人的“鱼”？二、尊重学生的阅读体验。在引导学生体会“我”的心理活动时我鼓励学生在有关的句子旁边写上自己的体会进而在师生的交流、讨论中完善体验。可以看出学生的潜力是无穷的。例如对“‘可是再也不能钓到这么大的鱼了！’我大声争辩着竟然哭出了声”这句话的理解学生体会到了难受、伤心、委屈等这些都是很有见解的体验。再如引导学生就结合课文对放不放鲈鱼时“我”和“父亲”还会说什么进行想象续说时鼓励学生发表不同的观点进行争论。三、抓重点词感悟情境。在课堂教学中我注重让学生抓住文章的重点语句让学生品读使学生体会到作者的感受从而使他们对语言文字产生兴趣萌发朗读的情感。并根据学生对语言文字理解的程度提出相应的不同层次的朗读要求让学生由浅及深逐步提高。语文教学总结篇2一转眼本学期即将结束现将本学期工作总结如下：教学工作：本学期由于语文组情况特殊我先担任初三甲乙高一甲三个班后又担任初三初二两个年级语文课教学工作周课时由十二节变为十六节已保质保量完成教学任务；完成作业批改量做到发现问题及时解决不留后遗症；完成月考、期中、期末考试命题十套力求命题与学生的学习程度匹配力求命题无纰漏。本学期对初三年级进行了全面复习。在完成课本教学的同时基本完成了《试题研究》的模块复习。针对学生的基本功差重点加强字词书写听写课文诵读背诵的训练力求加强书写能力及增强语感。要求每节语文课要读课文十分钟每节课有字词听写；大量地进行了文言阅读训练对学生较为生疏的文言虚词进行了分类讲解训练重点整理实词对初中三年的文言全部梳理复习。今年高考后及时带领初二初三学生试做原题并分析同时做了同题作文对其中存在的格式问题审题立意问题做了讲解点评来增强学生对高考的自信心。二其他工作本人一贯积极参加院上及附中的各项活动。本学期我完成了附中要求的听课任务完成听课八次完成教学论文一篇。参与了附中高二年级学生古诗文背诵会真是获益匪浅。三自身学习我深知在这个飞速发展的时代自己知识的老化和欠缺因此在工作之余我还阅读了和自己学科相关的一些书籍如《唐诗综论》《源氏物语》等当然我的工作还有不足之处希望各位老师批评指正。语文教学总结篇3转眼一个学期的教育教学工作已经结束了我有喜悦也有心痛喜悦的是学生的学习成绩有了很大的提高心痛的是差生的转变工作没有很大的改变。这学期以来我的总结如下：一、激发学生学习兴趣提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中学生的自主学习培养学生的创新能力已成为教师关注的热点讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养。(一)、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如在导入新课让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入采用激发兴趣、设计悬念……引发设计比起简单的讲述更能激发学生的灵性开启学生学习之门。(二)、培养积极探究习惯发展求异思维能力。在语文教学中阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此在语文教学中构建语义的理解、体会要引导学生仁者见仁智者见智大胆各抒己见。在思考辩论中教师穿针引线巧妙点拨以促进学生在激烈的争辩中在思维的碰撞中得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导让学生对问题充分思考后学生根据已有的经验知识的积累等发表不同的见解对有分歧的问题进行辩论。通过辩论让学生进一步认