泰国留学生汉字习得偏误分析.doc

泰国留学生汉字习得偏误分析摘要泰国是与我国接壤相邻的友国从历史的发展角度看我国与泰国一直保持着友好的贸易往来在此基础上文化的交融也不可避免尤其是语言的交融但是一直没有形成一套系统并且权威的语言交流体系。汉字习得研究是多种多样的从“汉字”—本身的部件研究、“汉语学习者”—习得语境和文化氛围、以及“教师”—素质和技能这三个方面进行分析。通过文献法、访谈法和对比分析法从泰国留学生汉字习得偏误的表现与分类、不同偏误的类型和原因的分析以及针对汉字书写偏误的教学措施这三个部分对泰国留学生在汉字习得方面进行研究提出了对泰汉语教学应着重应该注意的方面：课堂教学要结合现代化的多媒体教学、在汉字教学中融入文化因素、培养学生的部件意识和不规则意识。关键词：汉字文化圈；部件研究；偏误分析；文化导入；多媒体教学AbstractThailandisborderwithChinaadjacentcountiesfromtheperspectiveofhistoricaldevelopmentChinaandThailandhavemaintainedfriendlytradeonthisbasisculturalintegrationisinevitableespeciallyinlanguagecommunicationbutithasnotformedasystemandauthoritativelanguageexchangesystem.ThestudyofChinesecharacteracquisitionisvariedanalyzedfromthreeaspects:thecomponentof"Chinesecharacter"thecontextandculturalatmosphereof"Chineselearners"andqualityandskillof"teachers".ThroughtheliteratureinterviewsandcomparativeanalysisofChinesecharacteracquisitionerrorsofThaistudentstheanalysisofthetypesandcausesofChinesecharacterswritingbiasthreepartsofThaistudentsinChinesecharactersstudyputsforwardtheteachingshouldfocusattention:classroomteachingshouldcombinemodernmultimediateachingculturalfactorsinChineseteachingtrainstudentspartsconsciousnessandirregularconsciousness.Keywords:CulturecircleofChinesecharacter;Componentresearch;Erroranalysis;Culturalimport;Multimediateaching目录TOC\o"1-2"\h\uHYPERLINK\l_Toc7648摘要IHYPERLINK\l_Toc16653AbstractIHYPERLINK\l_Toc5224目录IIIHYPERLINK\l_Toc27557一、绪论1HYPERLINK\l_Toc6713（一）研究起源1HYPERLINK\l_Toc14603（二）研究意义1HYPERLINK\l_Toc18072二、泰国留学生汉字习得的背景及策略2HYPERLINK\l_Toc25301（一）泰国留学生汉字习得的背景2HYPERLINK\l_Toc30369（二）泰国汉语学习者汉字习得的途径3HYPERLINK\l_Toc7201三、泰国留学生汉字习得偏误4HYPERLINK\l_Toc31140（一）偏误的类型4HYPERLINK\l_Toc25858（二）偏误分析7HYPERLINK\l_Toc3426四、汉字习得的过程和难点8HYPERLINK\l_Toc12873（一）学习者学习汉字的过程8HYPERLINK\l_Toc4400（二）学习者学习汉字的难点9HYPERLINK