2022《有用的植物》大班主题教案.docx

2022《有用的植物》大班主题教案《有用的植物》大班主题教案作为一名优秀的教育工作者通常需要用到教案来辅助教学通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家收集的《有用的植物》大班主题教案欢迎阅读与收藏。《有用的植物》大班主题教案1目标：1、能通过进一步的观察了解常绿树和落叶树的不同之处；2、乐于表达自己的发现；准备：一些常绿树和落叶树的叶子过程：1、再次观察幼儿园的树引导幼儿发现两种树的不同之处如：叶子；2、教师小结：人们基本可以从树的叶子上来区分常绿和落叶树；3、请幼儿说说自己还曾经看到过什么树它是常绿树还是落叶树为什么？4、延伸活动：请幼儿回家找找周围的常绿树和落叶树并把它画下来能说出它的名字。生成与反思：或许是我太低估孩子们的发现能力孩子们在寻找两种树的特征时轻而易举的就发现：常绿树的叶子小小的而且比较硬徐顺成小朋友说：“因为它的叶子长的牢所以不容易掉下来；”由于告诉孩子们：常绿树的叶子一年四季都是绿的就有一个小朋友说：“不对这棵常绿树上也有黄的叶子为什么不叫它落叶树呢？”于是我请孩子们围到我身边请大家一起来说说这棵树究竟是常绿还是落叶结果有一个小朋友说出了答案：“这棵是常绿树它黄的叶子掉了新的叶子又长出来了这样它一年四季都是绿的”我及时给予了肯定。其实有好多的问题完全可以有孩子自己来回答让他们共同来分享各自的经验而且通过这种途径获得的经验孩子们的记忆特别深刻作为教师何乐而不为呢！《有用的植物》大班主题教案2目标：1、了解树的作用知道我们的生活离不开树；2、欣赏散文诗并能对其进行创编；准备：树的用途的图片若干张；过程：1、提出问题：如果我们的生活中没有了树会变成什么样子？（幼儿讨论）2、出示图片了解树的用途；3、欣赏散文诗《树真好》；4尝试将自己了解的树对人类的用途编进散文诗里；生成与反思：在幼儿对树有了比较多的认识以后幼儿对散文诗的了解也相对比较容易些在创编诗歌时幼儿充分发挥了自己的特长几乎每一个幼儿都能说出一点树的用途来有几个小朋友编的非常好马佳敏说：“树真好我可以用树叶做朵漂亮的花”徐安说：“树真好小朋友可以围着大树做游戏”等等完全出乎我的意料之外小朋友表达的都非常生动想象也比较丰富通过这么一个活动小朋友对树的感情更深了。《有用的植物》大班主题教案3一、建议开展的时期：三月份二、主题来源：在我们的周围到处都是植物但是这也从未引起过孩子们的注意虽然孩子们天天接触这些东西却很少思考些什么问题于是想通过这样的一个主题活动让孩子们共同来关心身边的一些东西共同探索奇妙的植物世界同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯培养孩子良好的观察习惯学会发现一些自然现象并想通过多种形式、多种途径的学习方法让幼儿了解更多的植物知识去结识更多的植物朋友让孩子真正喜欢植物喜欢大自然知道我们的生活和植物有着密切的关系离开了植物人类将无法生存。三、主题的内容与要求：1、关心周围与我们一起生活的花草树木感受我们的生活离不开植物要爱护植物。2、区别蔬菜的不同品种了解蔬菜的品种越来越多。3、了解一些种植蔬菜的新方法关注技术在蔬菜培植中的运用。4、了解有些植物具有保健、治病的作用。四、环境创设：1、利用季节的特征将活动中室的一面板用各种田野里的东西装饰成一幅美丽的图画让幼儿似乎置身于美丽的大自然中从而感受我们的周围到处都是植物植物给我们带来很多的好处萌发去探索植物的愿望。2、活动室内悬挂幼儿自己制作的树将教室布置成一片小树林。3、开辟小小种植园让幼儿每天去观察一下植物的生长情况并作些记录。4、布置一个“植物的问题”角落把幼儿发现的植物问题在墙壁上展示出来与其他幼儿共同分享、讨论。5、开设一个“小药铺”展示各种有保健作用的植物。五、资源整合：1、请家长带幼儿参观菜场了解蔬菜的种类及食用方法等知识．2、培养孩子爱吃蔬菜的习惯．3、请家长收集有关植物的知识并让孩子认识周围常见的花和树。4、带孩子去参观温室技术了解无土栽培。5、收集一些保健茶和里面的成分组成的材料。六、活动反思：1、在进行“温室里的蔬菜”这一活动时有许多孩子问：什么是温室？它是什么样的？由于我们的周围没有真正意义上的温室我只能告诉孩子们：爷爷奶奶在田里搭的那种半圆形的（幼儿一下子就猜到