部编版一年级上册《秋天》语文教案.doc

3部编版一年级上册《秋天》语文教案部编版一年级上册《秋天》语文教案秋天教学目标：1.借助拼音读准字音会认读秋、气、了等10个生字。认识木、口、人3个部首；会写了、子、人、大4个生字认识乛1种笔画。2.理解课文内容知道秋天是个美丽的季节培养学生观察自然的兴趣激发学生热爱自然的情感。3.能用自己喜欢的方式来表现秋天。4.感受诗歌意境感受诗歌的音韵美陶冶情操。有感情地朗读、背诵课文。教学重点：感受秋天景象的美丽。教学难点：能用自己喜欢的方式来表现秋天。教具准备：生字词卡片、课文录音、多媒体课件教学时数：两课时教学过程：第一课时一、导入一年有四个季节春夏秋冬。那么现在是什么季节这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天那美丽的景色。指名读课题齐读课题。二、初读课文认读生字（一）自由读课文。看音节自由读课文注意读准字音。（二）自由读圈画生字。看看课文一共有几个自然段标上序号。（学生标序号）按自然段再来读一读把课后我们要认识的、要会写的字画出来借助拼音读一读。（三）读带拼音词语。藏在课文里的生字宝宝相信大家都认识他们了吧现在它们来到屏幕上了。快和它们打个招呼吧！（自己练习读一读）（指名领读、开火车读）三、理解课文指导朗读（一）秋天的天空是什么样子的天空那么蓝那么高。抬头看看外面的蓝天没有那么多云看起来真的是又蓝又高。那么那么一群大雁往南飞一会儿排成个lsquo;人rsquo;字一会儿排成个lsquo;一rsquo;字。秋天大雁要飞到南方去--过冬大雁是怎么飞的呢一会儿一会儿在很短的时间里做不同的事情所以读的时候语速要快点。（指导读）你能用一会儿一会儿也说一句话吗师生合作读。四、总结全文师生配合有感情地朗读课文体会浓浓的秋意。12