人类的“老师”练习题.doc

3人类的“老师”练习题一、看拼音写词语。PosuijiaoxunxinshitankechaoguojunyunJiangujiyicanhuomouxiejieshengjihuirenwangQingeryiju二、组词。薄bao()bo()便bian()pian()壳ke()qiao()散san()san()教jiao()jiao()三、查字典。亡用部首查字法应该先查（）部再查（）画；鼠用部首查字法应该先查（）部再查（）画第七画的笔画名称是（）；匀用音序查字法先查音序（）再查音节（）。组词：（）、（）。四、填上合适的关联词。1、（）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示发明了潜水艇（）说鱼类是人类的老师。2、（）早知道蜻蜓翅膀末端的厚斑点是防止翅膀颤抖的关键所在科学家（）可以少花不少精力。3、从前在大海中航行的轮船（）头是尖尖的（）总是开不快。4、一个人握住一个鸡蛋使劲地捏（）怎样用力（）不能把它捏碎。５、薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。６、建筑师根据薄壳结构特点设计出许多（）轻便（）省料的建筑物。五、填空。１、人类的老师指的是自然界的种种生物。课题加上双引号表示特殊意义。２、自然界可以充当人类老师的生物有许多本文列举了以下六个例子。（１）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示发明了潜水艇。（２）科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发不断提高飞机的性能。（３）工程师模仿鲸的形体改进了船体的设计提高了航行的速度。（４）建筑师根据薄壳结构的特点设计出许多既轻便又省料的建筑物。（５）人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。（６）人们模仿某些贝类制成了外壳坚固的坦克。３、我还知道：（１）科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。（２）科学家从萤火虫身上得到启示发明了高效的冷光源。（３）人类根据野猪鼻子发明了防毒面具根据蛙眼发明了电子蛙眼