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人类的“老师”练习题

一、看拼音写词语。
Posuijiaoxunxinshitankechaoguojunyun
Jiangujiyicanhuomouxiejieshengjihuirenwang
Qingeryiju
二、组词。
薄bao()bo()便bian()pian()
壳ke()qiao()散san()san()
教jiao()jiao()
三、查字典。
亡用部首查字法应该先查（）部，再查（）画；鼠用部首查字法应该先查（）部，再查（）画，第七画的笔画名称是（）；匀用音序查字法先查音序（），再查音节（）。组词：（）、（）。
四、填上合适的关联词。
1、（）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇，（）说，鱼类是人类的老师。
2、（）早知道蜻蜓翅膀末端的厚斑点是防止翅膀颤抖的关键所在，科学家（）可以少花不少精力。
3、从前，在大海中航行的轮船，（）头是尖尖的，（）总是开不快。
4、一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（）怎样用力（）不能把它捏碎。
５、薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力，（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
６、建筑师根据薄壳结构特点，设计出许多（）轻便（）省料的建筑物。
五、填空。
１、人类的老师指的是自然界的种种生物。课题加上双引号表示特殊意义。
２、自然界可以充当人类老师的生物有许多，本文列举了以下六个例子。
（１）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。
（２）科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发，不断提高飞机的性能。
（３）工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了航行的速度。
（４）建筑师根据薄壳结构的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。
（５）人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。
（６）人们模仿某些贝类制成了外壳坚固的坦克。
３、我还知道：
（１）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。
（２）科学家从萤火虫身上得到启示，发明了高效的冷光源。
（３）人类根据野猪鼻子发明了防毒面具，根据蛙眼发明了电子蛙眼