个人职业素质总结范文十篇.docx

个人职业素质总结范文十篇个人职业素质总结1一、基本状况本人20__年6月毕业于浙江师范大学同年8月即来我校参加工作.作为一名教师我觉得自己是幸运的幸福的.从事教师这个神圣的职业首先要以学生的发展为己任树立爱生的思想观念自身专业得到长足发展才能有效提升教育质量使每个学生都能自信而成功地学习和成长.让他们学会做人学会合作尊敬师长尊重他人品德良好身心健康乐于助人富有团队精神.而这一切都需要我们老师继续学习不断提高.才能确保学生成长的安全、有效与和谐.二、个人专业发展现状分析1、优势：不断学习不断进取则是我一生的追求.平时在同事、领导的支持与指导下我在教育教学工作方面有了很大的提升我的工作原则是“勤奋好学善于思索不断创新”;生活的原则是“善待自己善待他人乐观向上”;做人的原则是“诚实守信、淡薄名利、公私分明、坚持原则”.在实施新课程改革的进程中不断探索创新之路率先垂范从而较高质量的完成了教育教学任务.2、劣势：有时不自信固步自封不能及时调整思路教学经验欠缺.三、个人专业发展五年总目标：1、以“立足岗位求作为”为己任将“不断提升师德修养、更新教育理念、转变教学方式、增强教育教学潜力”作为今后五年的工作目标在学校不断发展的同时力求超越自我.“多做”、“多想”、“多听”在未来的五年时间中不断改善自己的课堂教学;改善自身的坏习惯将自己改变成一名主动学习者使自己成为学生心目中具有亲和力、简单、快乐、幽默的老师.努力学习相关理论信息管理、数据库、vb、java等以理论武装头脑指引教学实践.2、作为班主任摸索全面提升本班学生整体素养的有效途径深入了解学生尤其是对学习尖子生的培养及对学习困难生的帮忙上找出良策做到因材施教.3、成为教育的研究者和终生学习者在理论指引下不断地进行课堂教学实践努力从经验型教师向研究型教师过渡.不断反思自己的教育行为透过实践与理论的对话超越自己的思维反思自己的行动在实践中增强才干.同时虚心向其他教师、学者、专家请教在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破构成自己独特的教学风格创出自己的教学特色.四、个人专业发展年段目标：第一年度目标：1、用心参与学校的校本研修活动认真参加各类教师培训提高专业知识水平更新教育教学理念紧跟时代步伐.2、阅读4本专业书籍做好读书笔记并写好读后感在校园网上发表.3、用心参与学校项目组活动探索课堂教学模式积累资料进一步提高课堂教学效率写出有质量的教育教学反思.4、充分用好校园网交流平台在个人教育博客上坚持写读书笔记和教育随笔.五、具体措施1、备课从备教材、备学生、备自己三方面着手合理制定每节课教学目标尽可能预设学生的反映将教学重点难点细化并在教学中不断关注;课后及时反思总结经验与教训并实施二次备课.2、借助网上视频资源每周看一节优秀教师的教学实录拓宽视野拓展教学思路;提高自身的教学分析与评价潜力努力将自己观课评课从形式学习水平提升到有好处学习水平.3、用心参加项目组的活动每学期上两节公开课透过上课、评课、教学研究等平台听取专家与同行的宝贵意见提高课堂教学水平.4、用心参加校内外各项培训活动提升自己实践、反思的潜力并运用于课堂教学中.5、读完4本专业书籍写有读书笔记.6、认真研究教材把握不同课型的特点能规范地上好每种课型的课并在此基础上力争做到创造性地使用教材.7、每学期针对教材的特点对学生进行各种形式的习作训练.注意搜集整理学生的习作成长的资料及时撰写教学反思.个人职业素质总结2本学期本人对待工作始终如一的认真负责;并做到与时俱进积极阅读学习各种教学刊物.极参加教育科研活动最重要的是能充分利用这个平台虚心向其他老师请教坚持“长效、实在、主动”的原则努力改进课堂教学形成自己独特的教学风格朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标不断努力不断锤炼自己的专业水平和业务能力.真正做到：1、认真学习提高专业理论水平.(1)认真参加学校组织的校本培训编写了适合本学科的校本教材.(2)利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平.(3)积极摘抄业务知识撰写教育教学论文和经验总结.每学期阅读与专业有关的的书籍至少两本读书笔记两万字并有心得.2、认真实践提高教育教学水平.(1)听课：参加学校开展的每天一课的听课活动积极参加评课写出听课意见.(2)上课：充分利用此次平台每学期开设公开课不少于一次或邀请师傅随堂听课、专题听课不少于两次.课后有反思有改进的教学案有会要进行多次摩课.(3)开展课题研讨