【初中化学】【初中化学精编】九年级化学上册 第七单元 课题1《燃烧和灭火》学案 （新版）新人教版.doc

课题1燃烧和灭火预习交流1、写出红磷燃烧的化学方程式______________________________。2、燃烧是可燃物与_______发生的一种_______、________的剧烈______________。因此燃烧需要三个条件：___________________、_____________________、__________________。3、根据燃烧的条件推出灭火的原理是_____________________________________________。4、常见的灭火器有__________________、___________________、____________________。学习目标知道燃烧的条件灭火的原理和方法。了解易燃物和易爆物的安全知识。了解常用的灭火器的原理和适用范围。课内探究一、燃烧的条件实验探究：【实验7-1】1、我们观察到铜片上的白磷________而红磷__________烧杯中的白磷____________。2、对准烧杯底部的白磷通入少量的氧气观察到_______________________________。【讨论】为什么薄铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧？为什么薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷没燃烧？说明燃烧必须具备什么条件？由本来在热水中的白磷不燃烧在通入氧气后燃烧的事实再次说明燃烧需要什么条件？综合上述讨论可以得出燃烧需要哪些条件？结论：燃烧是可燃物与_______发生的一种_______、________的剧烈______________。因此燃烧需要三个条件：___________________、_____________________、__________________。三个条件同时满足缺一不可。跟踪训练：1、点燃的火柴竖直向上火柴杆不易继续燃烧其原因是()A.火柴杆温度达不到着火点B.火柴杆着火点高C.火柴杆潮湿不易继续燃烧D.火柴杆接触的氧气少2、着火点是指可燃物燃烧所需的（）A最低温度B最高温度C平均温度D熔化温度3、小明拿一瓶汽油打开瓶盖放在空气中他发现汽油虽然与空气接触但并未燃烧其原因是（）A是液态物质B与氧气接触少C具有挥发性D温度低于着火点4、燃烧是人类最早利用的化学反应之一人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是（）①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点A．①②B．②③C．①③D．①②③5.（2012年重庆）右图是探究燃烧条件的实验图示的现象与实验事实不相符合火焰出现的地方应该是（填a、b或c）点该反应的化学方程式为。答案：a4P+5O22P2O5二、灭火的原理和方法【小组交流】燃烧是一把“双刃剑”既可以造福人类又会给人类带来灾难如果发生了火灾应该采取怎样的措施？结论：根据燃烧条件可以推出灭火的原理燃烧条件（缺一不可）可燃物氧气（或空气）达到燃烧所需的最低温度灭火的原理（只需其一）【讨论】下面是一些灭火的方法试分析其灭火的原理1、烧菜时油锅中的油不慎着火可用油锅盖灭。2、堆放杂物的纸箱着火时可用水扑灭。3、扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。【小组交流】看谁总结的灭火方法多。活动与探究灭火器原理的化学方程式：____________________________。阅读表7-2填在表格内灭火器适用范围跟踪训练：1、（2012年福建福州）用嘴吹灭燃着的生日蜡烛利用的主要灭火原理是（）A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下2、图书馆或存放精密仪器的工作室失火应使用的灭火器是A.泡沫灭火器B.液态二氧化碳灭火器C.干粉灭火器D.以上三种灭火器均可3、实验室熄灭酒精灯的方法是________________原理是____________________。白磷要保存在水中其原因是__________________。4、森林着火时救火员开辟防火隔离带的目的是（）A．隔绝空气B．开辟道路以利于运水灭