学案-天津-2015_天津市武清区杨村第五中学九年级化学上册 3.rar
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13.3元素温故互查二人小组复述,回顾下列知识1、原子是由位于原子中心带电的和核外带的构成的,由于所带电量和所带电量相等,但,因此整个原子不显电性。2、原子核一般是由、构成的,质子带,中子,原子的质量主要集中在上。设问导读1、元素请描述下列物质的微观构成氧气水五氧化二磷氧气是由构成的,一个氧分子是由个构成的;
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13.1分子和原子温故互查二人小组复述,回顾下列知识。1.饼干放在空气中,一段时间后,会变软,这是为什么?2.为什么湿衣服经晾晒会变干?3.描述一下水的组成?设问导读1.分子、原子有什么基本性质?阅读教材P49---P50,并观察教师的演示实验“品红的扩散”,二人小组回答以下问题:①物质是由微小的粒子——、构成的。它们是真实存在的。②分子和原子的质量、体积都很。③分子、原子都在不断的。例如:品红在水中的扩散、水的常温下的挥发、氨分子在空气中的扩散等。阅读教材P51,
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1分子和原子温故互查我们生活的世界由丰富多彩的物质组成,物质是由微小的粒子构成。请你分别写出符合下列要求的一种物质:由原子构成的物质,分子构成的物质。设问导读阅读教材P51---P52,回答以下问题1.分子、原子的对比分子原子概念分子是保持物质的最小粒子。原子是中的最小粒子。相似点质量、体积都很,都在,都有一定的。区别在化学变化中,可以再分,不可再分,只是重新组合成新的。联系物质构成的粒子有分子、原子等。分子是由构成的,也可以直接构成物质。2.分子、原子、物质之间的关系:
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1课题2原子的结构学习目标知识与技能1、使学生了解原子的结构,让学生辩证地看待原子可分还是不可分,培养学生微观的想象力。2、了解原子的真实质量和相对质量,了解相对原子质量的计算方法。过程与方法:通过模型、想象等活动培养学生空间想象能力情感态度与价值观:增加学生对微观世界的认识学习重难点学习重点原子的构成、相对原子质量学习难点相对原子质量的计算方法导学过程自主空间一、课前先学预习检测:1、回忆原子的概念2、预习课本P70—71,并回答下列问题:⑴原子一般是由、、三种粒子构成
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1课题2燃烧的合理利用与开发一、学习目标★1、使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响,懂的选择对环境污染较小的燃料。2、新能源开发的重要性。3、对酸雨危害的模拟实验来培养学生的探究能力。二、知识准备1、煤、石油、天然气的主要成分分别是什么?2、当你在煤灶边呆一段时间之后,你会闻到什么样的的气味?你注意观察过经常使用煤作燃料的地方,它的铁制品与其它地方有什么不同吗?3、据你所了解,使用燃料对环境造成了哪些影响?三、学习探究【导入新课】同