【精编】42《形变与弹力》学案（鲁科版必修1）高中物理.docx

知识改变命运学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿稿酬丰厚邮箱：[e-mail]4.2形变与弹力班级________姓名________学号_____学习目标:1.了解形变的概念。2.理解弹力是物体发生弹性形变时产生的。3.知道什么是弹力及弹力产生的条件。4.能够正确判断弹力的有无和弹力的方向。5．知道压力、支持力、拉力都是弹力并能在具体问题中正确画出它们的方向。6．知道形变越大弹力越大掌握胡克定律的内容和适用条件。学习重点:1.弹力有无的判断。2.弹力方向的判断。学习难点:主要内容:一、形变物体的形状和体积的改变叫形变。1.形变产生的原因是受到了外力作用。任何物体在外力的作用下都能发生形变。只是形变的明显程度不同。有的形变比较明显(如弹簧的伸长或缩短)可以直接看出；有的形变微小需要采用特殊方法才可观察到．如利用激光反射法演示坚硬桌面的微小形变利用细管中液面的升降显示硬玻璃瓶的形变都是把微小形变放大以利于观察。把微小变化放大以利于观察或测量的实验方法“微量放大法”这是物理学中研究问题的一种重要方法。2.形变的分类①从形变可否恢复原状分：A.弹性形变：在外力停止作用后能够恢复原来形状的形变如弹簧、钢条在通常情况下发生的形变都叫做弹性形变。B.塑性形变：在外力停止作用后不能恢复原来形状的形变如保险丝、橡皮泥等发生的形变都叫做塑性形变(非弹性形变)。注意：如果对弹簧、钢条用力过大使之形变超过一定限度既使撤去外力也不能完全恢复原状这个限度叫弹性限度。在弹性限度内弹簧、钢条发生的形变都是弹性形变。研究弹性形变有实际意义今后凡说到形变（除非特别说明）都指弹性形变。②从对外表现形式上可分为拉伸形变（或压缩形变）、弯曲形变、扭转形变等。二、弹力发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用这种力叫做弹力。1．弹力的施力物体是发生形变的物体；受力物体是与施力物体接触使施力物体发生形变且阻碍其恢复原状的物体。2．弹力的产生条件：①物体直接接触；②发生形变。互相接触的物体之间是否存在弹力取决于是否存在形变。有些物体形变明显如弹簧的伸长或缩短很容易判断出是否有弹力；有些接触物体间形变不明显判断有无弹力可用假设法。即假设把相接触的某个物体撤去看研究对象的运动状态有无改变：若无改变则无弹力作用；若发生改变则有弹力存在。3．通常所说的拉力、压力、支持力等实质上都是弹力。4．弹力的方向是从施力物体指向受力物体与施力物体形变的方向相反。具体地说：①绳子拉力(绳子对所拉物体的弹力)的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。②压力的方向垂直于支持面指向被压的物体。③支持力的方向垂直于支持面指向被支持的物体。④“支持面”就是两物的接触面。深入考察一般物体的接触情况大致有以下几种：A．平面与平面接触：弹力与平面垂直；B．点与平面接触：弹力通过接触点垂直于平面；C．点与曲面接触：弹力通过接触点垂直于过点的切面；D．曲面与曲面接触：弹力通过接触点垂直于公切面(相当于点与点接触)。5.弹力的大小跟形变的大小有关：形变越大弹力也越大形变消失弹力也随之消失。①弹力具有被动适应性。当物体受力情况或运动状态改变时形变情况将随着改变弹力也随着变化。②弹力大小和物体形变的关系一般比较复杂。而弹簧的弹力和其形变(伸长和缩短)的关系比较简单：在弹性限度内弹簧伸长或缩短的长度越大弹簧的弹力就越大。弹簧的弹力大小跟弹簧的伸长(或缩短)的长度成正比。※上述关系可用胡克定律表示：F=kx式中F为弹力大小。x为弹簧伸长(或缩短)量。k为弹簧的劲度系数其大小由弹簧本身的结构(如材料、长度、弹簧丝粗细、截面积、匝数等)决定。其单位是N／m如k=1000N／m表示使弹簧伸长或缩短1m需用1000N的力。6．弹力的作用点在两物体接触处的受力物体上。【例一】一物体静止在桌面上则（）A.物体对桌面压力就是物体的重力。B.桌面发生形变对物体产生支持力。C.物体对桌面压力是桌面发生形变而产生的。D.压力、支持力是物体受到的一对平衡力。【例二】如图所示质量为m的小球在互成120°的两光滑平面间静止且0N水平则球对OM面的压力大小为__