学案-重庆-2014_重庆市璧山县青杠初级中学校九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发（第2课时） 学案（无答案）（新版）新人教版.rar

1燃料的合理利用与开发一、教学要求学习目标1.知识与技能：(1)．能说出化石燃料的燃烧对环境造成的影响。(2)．能说出常见的新型能源及它们在生产、生活中的应用和开发。(3)．知道实验室制取氢气的方法。⒉过程与方法：通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。⒊情感态度与价值观：了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性，及注意环保问题。教学重点难点：⒈化石燃料的燃烧对环境造成的影响。⒉新型能源及它们在生产、生活中的应用和开发。学法指导：实验探究讨论归纳联系实际拓展视野二、自主学习◆燃料的使用，在造福人类的同时，也带来了一些问题。你知道化石燃料的使用对环境有哪些影响吗？（一）使用燃料对环境的影响阅读课本142-143页，回答下列问题：1．煤中主要成分是碳，还含有少量的硫、氮等元素。煤完全燃烧的产物中，会造成温室效应的是，会形成酸雨的是和；不完全燃烧产生的气体易使人中毒甚至死亡，同时还会生成大量的可吸入颗粒物。2．多数汽车使用做燃料，汽车尾气中常含有不充分燃烧产生的以及SO2、NO2、含铅化合物和烟尘等，对空气造成污染。◆由于化石燃料的不可再生性和对环境的影响，人们对新型清洁能源的利用和开发就显得格外重要。（二）新型能源的利用和开发阅读课本144—145页，完成下列问题：3．乙醇俗称，其燃烧的化学方程式为。4．使用乙醇汽油的优点是什么？5．H2燃烧的化学方程式是什么？作为新型能源的优点是什么？为什么目前不能广泛使用？6．实验室制取氢气的反应原理是（用化学方程式表示），收集方法是和，用这些方法来收集H2的原因分别是和。7．人们还在利用和开发其他新能源有、、、，其中不会对环境造成污染且取之不尽的能源是。三、自主探究8．请举出酸雨危害实例（至少三个）以及防止酸雨的措施。9．西气东输改变了东部城市居民的气体燃料结构。这里的“气”是指，其主要成分为。天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须将管道内注满氮气，填充氮气的目的是。天然气本身是一种无色无味的气体，使用时常加入一种有特殊气味的物质——乙硫醇，加入乙硫醇的目的是。天然气是化石燃料中较为清洁的能源，有人说天然气的使用可减轻温室效应，你认为这种说法对吗？请说明理由。【中考链接】10．（2012•湖北）能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是()A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源11．（2012•甘肃）在“甘肃省2012年科技活动周”活动中，由兰州分馆设计制作的“清洁绿色能源”专题展览引起与会各方关注和。下列不属于绿色能源的是（）A．太阳能B．风能C．地热能D．石油12．（2012•四川）氢燃料电池是一种新型的能源装置，在这种电池中，氢气和氧气通过化学反应生成水，并释放能量，该电池中发生反应的化学方程式为。该反应基本类型是。【反思与小结】通过本节课的学习我知道：汽车上用的汽油、飞机上用的航空煤油、做饭用的液化石油气或煤气或天然气、照明用蜡烛、铺路用沥青等都来自。各种新型能源如：、、等需要我们进一步去开发。四、自我测评1．从全球环境保护的角度分析，减少“酸雨”产生的措施有：eq\o\ac(○,1)少用煤做原料eq\o\ac(○,2)把工厂的烟囱升高eq\o\ac(○,3)减少天然气的使用eq\o\ac(○,4)开发不产生二氧化硫和二氧化氮气体的新能源（）A．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)B．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)C．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)D．eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)2．冬天空气中SO2明显增多的原因是。3．如下图所示，总结出酸雨造成的危害是、。4．按照“西气东输”计划，天然气已经进入我市。我市原管道煤气用户将全部用上天然气。（1）煤气主要成分CO燃烧的化学方程式为_________________；天然气燃烧方程式为_____________________。（2）实验证明，同温同压下，相同体积的任何气体中含有分子数相同。在同温同压下，相同体积的CO和CH4分别充分燃烧，消耗氧气较多的是_____。（3）燃气灶有灶体、进燃气管、进空气管、电子开关等部件组成。管道煤气用户改用天然气时，必须对燃气灶加以改造。如果进燃