教科版五年级科学上册第一单元知识点[1].pdf

五年级科学上册第一单元知识点1、植物的一生是从种子发芽开始的种子发芽的必须条件是水、空气、适宜的温度。2、种子发芽可以不需要阳光但生长需要阳光。3、绿豆芽的根会朝着〔有水的方向生长。植物生长需要土壤、水分、阳光、空气、适宜的温度。4、植物的生长需要一定的环境当环境改变后它们会努力适应环境的变化。说明植物具有一定的适应环境的能力。植物适应环境的例子。答：①香蕉树生活在降水丰富的热带地区所以叶子非常阔大。②仙人掌生长在干旱的沙漠地区所以叶子退化成了叶刺。5、蚯蚓喜欢生活在黑暗、潮湿的环境中。6、像蚯蚓一样各种动物都喜欢生活在一定的环境里不同的动物对环境有不同的需求。动物适应环境的例子。答：〔1青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。〔2企鹅生活在极其寒冷的南极所以它们身体的脂肪很厚用来抵御严寒。7、生物的生存除了需要一定的自然条件外他们彼此之间也是互相依赖互相影响的。8、食物是动物生存最重要的需求之一。9、生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。10、食物链中能自己制造食物的生物叫生产者直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。11、食物链通常从绿色植物开始到凶猛的肉食动物终止。12、同一种植物会被不同的动物吃掉同一种动物也可以吃多种食物生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构叫做食物网。如果一种生物灭绝了就会影响其他多种生物的生存因而保护一种生物也就是保护了许多种生物。13、成语"螳螂捕蝉黄雀在后。"有食物关系可以写出食物链为：树→蝉→螳螂→黄雀。在这条食物链中生产者是树消费者是蝉、螳螂、黄雀。14、生态系统：像池塘里的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存形成一个密不可分的整体我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片森林一块草地一个湖泊一个海洋等都可以看成是一个生态系统。15、自然界和生态瓶一样如果环境条件受到破坏生物的生存就会受到影响。16、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫做生物群落。如果生物群落中的一部分受到了破坏整个生态系统就会失去平衡。17、食物链上的各种生物相互依赖、相互影响、相互制约一环扣一环。如果某一环节发生故障链条就失去整体性生态系统就会发生紊乱。食物链对环境有十分重要的影响对维护生态平衡有着重要的作用。在食物链"草、兔子、鹰"中如果：18、人类的哪些行为会造成鹰、兔子的减少或草的减少？〔答：人类对老鹰、兔子的猎杀、放农药；过度放牧、破坏环境使草生长困难1/419、如果鹰少了会发生什么现象？〔答：如果鹰少了兔子会增多草减少造成水土流失。20、如果兔子少了会发生什么现象？〔答：如果兔子少了草会疯长引发草原火灾草原毁了。21、如果草少了会发生什么现象？〔答：如果草少了兔子会减少鹰会减少草原会逐渐荒漠化。22、草原上的牧民为了增加收入饲养的牛羊的数量增加了5倍。照这样下去草原将会发生什么现象？你认为应该怎样处理？〔答：草原将会退化可能会变成沙漠牛羊缺少食物会饿死草原上的其他动物也会受此影响而迁走草原整个生态系统被破坏人类也无法生存。我认为要禁止牧民过度放牧。23、破坏生态平衡对人类将会有什么影响？答：破坏生态平衡将导致生态环境破坏动植物数量失衡人类的生存环境受到威胁食物减少、疾病增加严重的将导致人类无法生存。24、为了维护生态平衡我们人类应该做些什么？答：〔1不乱捕滥杀动物；〔2不乱砍滥伐树木；〔3减少工业污染；〔4合理利用能源；〔5多植树种草〔6合理放牧、〔7不乱扔垃圾等25、作为21世纪的小学生我们可以从小事做起：〔1少用一次性餐具、少制造白色垃圾、少破坏植被、少伤害动物、纸张等〔2要节约意识、做到节约用水、电、气等资源26、沙尘暴是污染环境危害我们生活的一种恶劣天气。近年来沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多甚至开始影响我国的其他地区。一、是什么引发了沙尘暴？〔认识沙尘暴生成的原因〔1人们过度放牧、乱砍滥伐猎杀野生动物、破坏植被等行为使草原生态系统失去平衡而引来沙尘暴。〔2上述行为的后果是：导致草原生态失衡草原渐