【中学课件】(上课用)6.ppt
大渊****公主
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【中学课件】(上课用)6.ppt
6.2太阳与行星间的引力复习是什么原因使行星绕太阳运动呢?伽利略科学足迹建立模型一、太阳对行星的引力2、天文观测难以直接得到行星的速度v但可以得到行星的公转周期T3、根据开普勒第三定律4、太阳对行星的引力二、行星对太阳的引力三、太阳与行星间的引力科学探究科学探究说一说小结随堂练习随堂练习1、下列关于行星对太阳的引力的说法中正确的是()A.行星对太阳的引力与太阳对行星的引力是同一性质的力B.行星对太阳的引力与太阳的质量成正比与行星的质量无关
2013变阻器课件(上课用) 6.ppt
二变阻器变阻器思考问题(1)(A)(D)思考问题(2)这个实验中,引起电流变化的原因是什么?滑动变阻器二2、结构示意图:4铭牌想一想:按照课本图14-8连接电路,然后将MN两个接线柱分别与右边滑动变阻器四个接线柱中的两个连接,分析有几种接法,接入电路的电阻线是哪段。四变大CCC六种接法比较:滑动变阻器的使用方法:(1)串联(2)一上一下(3)闭合开关前,滑片P应移到_____位置.归纳小结:1、某滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样,它表示该滑动变阻器的()为30欧,允许通过的()为2安。2、如图
【中学课件】(上课用)5.ppt
第8节生活中的圆周运动自行车转弯时稍一倾斜就过去了摩托车转弯倾斜度要大一些。摩托赛车时转弯倾斜度更大几乎倒在地上。问:什么力提供向心力?向心力与倾斜度有关吗?有何关系?解析:背景问题2、火车转弯:c:由于该弹力是由轮缘和外轨的挤压产生的且由于火车质量很大故轮缘和外轨间的相互作用力很大易损坏铁轨。2、外轨略高于内轨:对实际问题进行抽象提炼并建立模型火车受到的支持力和重力的合力指向圆心为火车转弯提供了一部分向心力减轻了轮缘与外轨的挤压。若这部分合力恰等于向心力那火车此时的线速度的表达式是什么?
6《我选我》课件(上课用).ppt
课文是写谁自己选自己呢?那你知道课文写了一件什么事情吗?第一关:委第三关:我选我我会写王宁为什么选自己?王宁的话刚说完,教室里响起一片掌声。我会写我会写李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。()是()。假如你要参加班干部竞选,你准备讲些什么呢?
【中学课件】(上课用)力的分解5.ppt
3.5力的分解一、力的分解与法则如果没有其它限制对于同一条对角线可以作出无数个不同的平行四边形.二、力的分解有确定解的几种情形2、已知合力和一个分力的大小方向求另一分力的大小方向。3、已知合力F、一个分力F1的大小及另一个分力F2的方向求F1的方向和F2的大小一个已知力究竟应该怎样分解?实例2:放在斜面上的物体受到竖直向下的重力作用。C四、力的正交分解2力的正交分解怎样去选取坐标呢?原则上是任意的实际问题中让尽可能多的力落在这个方向上这样就可以尽可能少分解力.例4木箱重50