【中学课件】(02)第2章 用图表展示数据.ppt

作者贾俊平图并没有说谎是说谎者在画图。——BenjaminDisraeli第2章用图表展示数据学习目标男学生更容易逃课吗？男学生更容易逃课吗？2.1用图表展示定性数据2.1.1生成频数分布表2.1.2定性数据的图示2.1.1生成频数分布表生成频数分布表(定性数据)生成频数分布表(定性数据)使用Excel数据透视表数计数(pivottable)定性数据的描述统计量2.1.2定性数据的图示环形图(doughnutchart)环形图(doughnutchart)2.2用图表展示定量数据2.2.1生成频数分布表2.2.2定量数据的图示2.2.1生成频数分布表生成频数分布表(例题分析)生成频数分布表(例题分析)分组中的几个概念使用Excel频数函数(FREQUENCY)2.2.2定量数据的图示分组数据看分布—直方图(histogram)用SPSS绘制直方图分组数据看分布—直方图(直方图与条形图的区别)未分组数据看分布—茎叶图(stem-and-leafplot)用SPSS绘制茎叶图和箱线图(包括直方图)未分组数据看分布—箱线图(boxplot)未分组数据看分布—多批数据箱线图(例题分析)用SPSS绘制多批数据箱线图如果想比较几个变量之间的关系也可以把它们的散点图绘制在同一张图里绘制成重叠散点图(OverlayScatter)(注意：绘制重叠散点图时变量值之间的数值差异不能过大否则不便于比较)比如如果想比较固定资产投资额与地区生产总值和最终消费支出的关系可以把固定资产投资作为共同的一个坐标轴地区生产总值和最终消费支出作为另一个坐标轴也可以绘制散点图矩阵(MatrixScatter)用SPSS绘制重叠散点图(OverlayScatter)也称为蜘蛛图(spiderchart)从一个点出发用每一条射线代表一个变量多个变量的数据点连接成线即围成一个区域多个样本围成多个区域就是雷达图可用于研究多个样本之间的相似程度多变量数据—雷达图(例题分析)2.3合理使用图表一张好的图表应包括以下基本特征显示数据让读者把注意力集中在图表的内容上而不是制作图表的程序上避免歪曲强调数据之间的比较服务于一个明确的目的有对图表的统计描述和文字说明5种鉴别图表优劣的准则：一张好的图表应当精心设计、有助于洞察问题的实质使复杂的观点得到简明、确切、高效的阐述能在最短的时间内以最少的笔墨给读者提供最大量的信息是多维的表述数据的真实情况本章小结结束