叙述人称的方式.pdf

叙述人称的方式之一叙述人称的方式之一。在记叙、抒情一类文章中叙述人以作品中人物的身份出现以我”自称的即第一△称。第一人称写法是以“我”的口吻传达出来的以亲身阅历者的眼光去观察和叙述的写法使小说主观色彩更为浓厚人物心理刻画更为细腻情感也更为动人更增加了小说的真实性、亲和力和亲切感；同时由于“我”的叙事视角又使作品情节的叙述杂而不乱故事的完整性和统一性很好地结合在一起而给读者营造了一个故事性与可读性都很浓烈的阅读氛围。第一人称便利主观的心理的描写代入感强烈易于抒情。第J人称叙述角度写的都是我”眼中事心中事可充分展现我”的内心世界这就更具真实感。阅读时好像不仅作者就是我”连读者也变成了小说中的我”。所以第一人称的好处是小说情境显得更为真切作者与读者的距离缩小了。由于采用第一人称给人的感觉是真实、亲切的因而也为作在舌语活动中指称说话人与听话人以外第二方的为第三人称。如"他"、"她"、"它"、"他们"等在叙事性文学作品中运用第三人称是最常见的叙述方式。叙述人称的方式之一。直接表达（或宣泄或流露）感情提供了方便。但它也有局限性即所写的内容不能超过我耳闻目睹的范围所以不便于广阔地反映现实生活。可作为第一人称的字词有：我、俺、孤、人家、寡人、爷们、朕、余、予、吾、在下、鄙人、洒家、不才、私第三人称在言语活动中指称说话人与听话人以外第三方的为第三人称。如"他"、"她"、"它"、"他们"等在叙事性文学作品中运用第三人称是最常见的叙述方式。叙述特点：第一人称是一种直接表达的方式不论作者是否真的是作品中的人物所叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。它的优点是能使读者产生一种真实、亲切的感觉；从作者方面来说它更便于直接表达作者自己的思想感情。如〈〈我的老师》记的是真人真事通过第一人称的手法很自然地流露出作者对蔡芸芝先生慈爱”公平”之心的敬仰。《故乡》是小说文中的迅哥儿（我”）有作者的影子文章通过第一人称手法通过我”的所见所闻深刻反映了旧中国农村的衰败和萧条表达了自己对新生活的渴望。由于采用第一人称给人的感觉是真实、亲切的因而也为作者直接表达（或宣泄或流露）感情提供了方便。但它也有局限性即所写的内容不能超过我”耳闻目睹的范围所以不便于广阔地反映现实生活。第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制能够比较自由灵活地反映客观内容。有比较广阔的活动范围作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节而没有第一人称写法所受的限制。如〈〈谁是最可爱的人》米用第三人称写法自由、灵活地选取三个典型事例来表现志愿军战士是最可爱的人。这三个事例从不同侧面集中表现了志愿军战士最本质的思想感情。松骨峰战斗”'寸敌人的恨体现出革命英雄主义精神；火中救小孩"一-t朝鲜人民的爱体现了国际主义精神；防空洞谈话”一一尚的苦乐观体现了爱国主义精神。三个典型事例有集体的有个人的有战斗场面有战地日常生活。正是由于采用第三人称写法作者才能这样全方位地表现主题。但是第三人称也有局限性它不如第一人称那样使读者感到亲切。为了弥补第三人称叙述的不足有些作者便发挥文章中人物对话或独白的作用通过他们