健康领域教学案.pdf

.一幼儿园中班健康教案：熊来啦活动目标：1、幼儿喜欢参与游戏情绪积极愉快。2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力训练反应的灵敏性。3、幼儿能按游戏规则进行游戏。活动准备："熊"头饰一只圈划幼儿活动范围和"熊家"活动过程：1、导入活动。教师："如果你突然遇到一头大狗熊你该怎么样它才不会吃你？"幼儿讨论提出意见。2、设置情境观察讨论熊的习性。〔1请另一位老师扮成熊听到主班老师说"哎呀！瞧我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看看它会不会吃你！"就出现。幼儿尝试自己的办法熊将出声的动的幼儿抓走。教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动没有出声音等。〔2教师引导幼儿了解熊的习性："熊"介绍自己的特点："人们都叫我‘黑瞎子’没错我的眼睛不好但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！"教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动不要说话就不会被熊吃了。3、学习儿歌《熊来啦》。1/20.〔1教师："我这儿有一首儿歌只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了像不想听听？"〔2教师念儿歌幼儿以集体分男女的形式学习儿歌。4、第二次游戏。教师："如果熊再来我们怕不怕？我们就一边念儿歌一边用儿歌里的方法就不会被熊抓走了！"教师："哎呀！熊来啦！"熊出现教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。5、商定游戏玩法和规则。和幼儿一起讨论"熊没来的时候我们干什么？""熊什么时候出来?""什么时候念儿歌？""什么时候不动了""什么时候游戏结束？""熊的家在哪里？"等问题。教师总结幼儿的讨论结果。6、幼儿扮熊进行游戏。〔1请一位幼儿扮熊进行游戏。〔2请若干幼儿扮熊进行游戏。7、教师小结评价表扬按规则进行游戏的幼儿。8、幼儿"熊走"进教室。二幼儿园中班健康教案：跳皮筋计意图：跳皮筋是我国传统的民间体育游戏把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结2/20.合在一起正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲XX话这个特色活动中幼儿要用XX话念民间童谣《马连开花》提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色所设计了这节健康教育活动。活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法以达到锻炼的目的从中也培养了孩子们的探索精神。我以幼儿为主体创造条件让幼儿参加探究活动自由探索本次活动采用了：尝试法、游戏法让孩子在游戏中学到知识身体素质得到发展。一、活动目标：1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣体验合作游戏的快乐。3.锻炼幼儿的腿部力量提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。二、活动准备1.经验准备:学会用XX话念民间童谣《马兰开花》。2.材料准备:7根皮筋一段跳皮筋的视频小鼓一个。三、活动过程：〔一教师带领幼儿听音乐做热身运动。小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧〔二通过游戏初步掌握跳皮筋的方法。1．引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。今天余老师带来了一些皮筋请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。3/20.2．结合民间童谣《马莲开花》练习单脚内外跳皮筋。<幼儿围成圆圈单脚撑皮筋另一只脚练习跳>3．结合民间童谣《马莲开花》尝试双脚交替绕圈跳。〔1幼儿看视频分组练习。〔2请一组幼儿示范。〔3跳皮筋比赛。现在我们要进行跳皮筋比赛了看哪组小朋友跟着老师的节奏跳的又快又整齐。三、幼儿园中班健康教案：牙齿上的洞洞活动目标：1、知道酸会腐蚀牙齿能说出龋齿三种以上的危害；2、学习牙防五步曲知道正确的护牙常识培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备：1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片4、牙模型、牙刷各一、动画片《聪聪王子牙防历险记》活动过程：一、律动进场引出情景表演；牙宝宝在哭原来是他的小主人喜欢吃甜食又不刷牙时间长了细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。二、寻找龋齿产生的原因