健康领域_.docx
yy****24
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
健康领域—健康不健康.doc
活动时间:2015年11月9日活动名称:健康领域《健康不健康》授课教师:李玲授课班级:大一班活动目标:1、让幼儿进一步了解区分绿色食品和垃圾食品。2、增强食品安全意识,提高幼儿食品安全自我保护能力。3、培养幼儿良好的饮食卫生习惯,让幼儿养成吃绿色食品的好习惯。活动重难点:让幼儿养成良好的饮食卫生习惯,提高自我保护能力,学会拒绝垃圾食品。活动准备:绿色食品和垃圾食品图片若干。活动过程:一、故事导入老师认识一位叫豆豆的小朋友,你们想不想了解他呢?老师给你们讲讲他的故事吧。小豆豆很喜欢吃东西,每天都吃个不停,你
健康领域_.docx
中班健康教案《保护眼睛》活动意图:眼睛是我们身体的重要器官,随着孩子们年龄的增加,看书画画的机会越来越多,保护眼睛就显得更重要。此活动目标让幼儿收集保护眼睛的资料,在集体讨论下,让幼儿知道保护眼睛的重要性,掌握怎样保护眼睛的基本常识,并在日常生活中怎样注意保护自己的眼睛。活动目标:1.了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识,预防眼病。2.让幼儿懂得爱护自己眼睛的重要性。3.掌握保护眼睛的基本方法。活动准备:1.收集有关眼睛方面的资料。2班级幼儿视力进行事先了解。3.若干幅涂上油脂的眼镜,使眼睛看东西看不清楚。
健康领域_.doc
健康领域一、健康健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成
健康领域_.doc
幼儿园各年龄段教育目标健康领域一、总目标1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3、知道必要的安全保健常识,学习保护自己;4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。二、年龄段目标与主要内容小班(3~4岁)情绪情感1、情绪稳定,不哭闹,逐渐适应幼儿园的生活,愿意上幼儿园。2、感受幼儿园的温暖、友好、自由、安全,逐步建立与教师和同伴的依恋关系。3、能识别并察觉到他人明显的情绪,愿意表达自己的情绪并能宣泄自己的消极情绪。生活习惯1、初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄
健康领域_.docx
一、情况分析我班幼儿在身体动动方面发展得比较好,但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。如:雷沐宸等。大部分幼儿能熟练地进行穿脱衣服、整理玩具等,有一定的生活自理能力,有爱整洁的好习惯。上学期在本班老师的共同努力下,幼儿进餐情况得到好转,都能自己主动进餐,但还存在个别幼儿挑食现象,因此,在日常中,教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识,通过“看、摸、尝”的亲身经验,了解各种食物的营养价值,培养幼儿爱吃各种食物,并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多,身体超重也会影响健康。二、目标1、能穿脱及