试题-全国-2019_四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线 第7课时 画垂线课堂作业设计 苏教版.doc
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试题-全国-2019_四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线 第7课时 画垂线课堂作业设计 苏教版.doc
1第7课时画垂线过A点画已知直线的垂线。经过A点分别画出OM和ON的垂线。三、下图中,两条线段表示两幢新建的大楼,现在要从A处将煤气送往两幢大楼,并要使煤气管道的总长度最短。请你在图上画出管道的位置。答案:一、略二、略三、从点A向最近的河边作垂线段,图略
试题-全国-2019_四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线 第6课时 认识垂线课堂作业设计 苏教版.doc
2第6课时认识垂线下面每组中的两条直线,是互相垂直的在()里画“√”,不互相垂直的在()里画“×”。判断,对的在()里画“√”,错的在()里画“×”。长方形的长和宽互相垂直。()三角尺上没有互相垂直的边。()在9:00,钟面上时针和分针互相垂直。()两条直线相交,它们一定互相垂直。()三、从P点向已知直线所画的线段中(如下图),线段()最短。答案:一、√√×√×二、(1)√(2)×(3)√(4)×三、PC
教案-全国-2019_四年级数学上册 垂线与平行线(画垂线)教案 苏教版.doc
1垂线与平行线(画垂线)科目数学年级四教材第90、94页课题垂线与平行线(画垂线)课时教学目标1.使学生掌握过直线上一点作直线的垂线和过直线外一点作直线的垂线的方法。2.了解点到直线的距离的概念,明白从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。3、通过动手操作活动,培养学生的作图能力。教学重点、难点重点:垂线的画法。教具准备三角板、直尺教学过程集体备课个人复备一、提出学习目标1、创设情境(1)你还记得什么叫垂直吗?(2)生活中哪里有互相垂直的现象?
试题-全国-2019_四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线 第4课时 角的分类和画角课堂作业设计 苏教版.doc
1第4课时角的分类和画角帮小动物找家,请你连一连。判断。平角是一条直线。()周角是一条射线,它只有1条边。()大于90°的角就是钝角。()角的边越长,角的度数就越大。()1个周角=2个平角=4个直角。()下午3时,时针与分针之间的夹角是90°。()用量角器分别画出一个45°、120°和80°的角。答案:一、略二、(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√(6)√三、略
试题-全国-2019_四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线 第8课时 认识平行线课堂作业设计 苏教版.doc
1第8课时认识平行线下面哪几组的两条线互相平行,互相平行的画“√”,不平行的画“×”。找一找下面图形中各有几组平行线。三、过点A画已知直线的平行线。答案:一、×√√××二、212三、略