试题-全国-2019_四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线 第6课时 认识垂线课堂作业设计 苏教版.doc
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试题-全国-2019_四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线 第6课时 认识垂线课堂作业设计 苏教版.doc
2第6课时认识垂线下面每组中的两条直线,是互相垂直的在()里画“√”,不互相垂直的在()里画“×”。判断,对的在()里画“√”,错的在()里画“×”。长方形的长和宽互相垂直。()三角尺上没有互相垂直的边。()在9:00,钟面上时针和分针互相垂直。()两条直线相交,它们一定互相垂直。()三、从P点向已知直线所画的线段中(如下图),线段()最短。答案:一、√√×√×二、(1)√(2)×(3)√(4)×三、PC
试题-全国-2019_四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线 第7课时 画垂线课堂作业设计 苏教版.doc
1第7课时画垂线过A点画已知直线的垂线。经过A点分别画出OM和ON的垂线。三、下图中,两条线段表示两幢新建的大楼,现在要从A处将煤气送往两幢大楼,并要使煤气管道的总长度最短。请你在图上画出管道的位置。答案:一、略二、略三、从点A向最近的河边作垂线段,图略
试题-全国-2019_四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线 第8课时 认识平行线课堂作业设计 苏教版.doc
1第8课时认识平行线下面哪几组的两条线互相平行,互相平行的画“√”,不平行的画“×”。找一找下面图形中各有几组平行线。三、过点A画已知直线的平行线。答案:一、×√√××二、212三、略
试题-全国-2019_四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线 第1课时 认识射线、直线、线段和角课堂作业设计 苏教版.doc
2第1课时认识射线、直线、线段和角下面的图形中,哪些是线段?哪些是射线?哪些是直线?线段有();射线有();直线有()。画出链接A、B点的线段。AB量一量,A、B两点间的距离是()厘米。三、画出一个角,并标出各部分的名称。答案:一、⑤⑧③⑥②⑦二、略三、略
教案-全国-2019_四年级数学上册 垂线与平行线(认识垂线)教案 苏教版.doc
1垂线与平行线(认识垂线)科目数学年级四教材第89、90页课题垂线与平行线(认识垂线)课时教学目标⒈使学生在具体的生活情境中感知平面内两条直线相互垂直的现象,能从现实情境和学过的平面图形中找出相互垂直的线段,会画出已知直线的垂线,认识点到直线的距离。⒉让生在学习中进一步发展空间观念及动手操作能力。教学重点、难点重点:感知平面内两条直线相互垂直的现象,会画出已知直线的垂线,认识点到直线的距离。教具准备直尺、三角尺、量角器、方格纸教学过程集体备课个人复备一、认识垂线1.从生活实例中