【精选】鲁教版初中化学课件初中化学《燃烧与灭火》说.ppt

《燃烧和灭火》一.教学目标1.知识与技能：利用化学科学知识解释某些日常生活中燃烧、灭火的现象和原因.2.过程与方法：通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动体验科学探究的过程；提高学生评价的能力以及分析问题和解决问题的能力；培养学生创新精神和实践能力。3.情感态度与价值观：能科学地认识研究燃烧、灭火对人类社会发展的作用使学生在实验中发展学习的兴趣体验科学研究的过程养成科学素养。激发学生自主学习和相互交流、彼此合作的意识。二.重点和难点三、教学方法1、为了解决“燃烧的条件”和“灭火的原理”两个重点问题用“问题—探究教学法”。2、为了增强学生消防安全意识采用“讨论教学法”。四、教学过程（一）创设意境引入新课1、燃烧具有两面性。2、燃烧的定义：燃烧是可燃物跟氧气发生的发光、发热的氧化反应。（二）提出问题进行猜想请学生列举日常生活中常见的燃烧的例子并说明它们为什么会燃烧？然后引导学生根据自己的生活经验和已有的知识对燃烧所需的条件进行大胆猜想。（三）实验探究得出结论（四）创新设计加深理解【问题思考】（1）开始时凉水里的白磷为什么不燃烧？（2）通入氧气前热水中的白磷为什么也不燃烧？（3）通入氧气后为什么白磷燃烧而石子不燃烧？燃烧的三个条件（五）创设情境自然过渡观看由于燃烧失控引起火灾给人类带来灾害的一些图片。一九九四年十二月八号克拉玛依市友谊宫大火吞噬了355个生命而其中有288个是中小学生。2003年11月3日湖南省衡州大厦失火造成20名消防官兵壮烈牺牲。2004年吉林市2-15特大火灾54人遇难二、灭火的原理和方法1.联系生活思考问题①做完饭后你怎样将气炉熄灭？②油锅着火了怎么熄灭？③家具厂发生火灾又如何扑灭呢？2.创设场景亲身体验用多支燃烧的蜡烛模拟火灾场面并给出一些灭火的材料（水、细砂、湿抹布、扇子等）让学生开动脑筋展开丰富联想。然后让学生上讲台展示自己的灭火方法并说明自己的灭火原理。3.讨论交流得出结论①清除可燃物灭火的原理②隔绝氧气（或空气）③使温度降到着火点以下请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？釜底抽薪火上浇油煽风点火抱薪救火杯水车薪〖知识拓展〗1、燃烧的条件：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与空气（或氧气）接触（3）温度达到可燃物的着火点（八）作业布置1、课下上网查询“常见灭火器的灭火原理和适用范围。（中国消防网http://www.cn119.com/）2、课下查找我校存在哪些消防安全隐患什么地方应放灭火器？放何种灭火器？六、板书设计：安全常识