

中考语文 语言连贯复习课件 人教新课标.ppt
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中考语文 语言连贯复习课件 人教新课标.ppt
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2011年中考语文复习专题_语言连贯课件_人教新课标版.ppt
交流过程中,根据需要确定自己的表达内容和方式,作恰当的应对。根据话题,作即席讲话和主题演讲的提纲,做到有观点、有条理、有说服力。综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题。根据实践活动的内容和问题,搜集有关信息,整理分析材料,形成自己的假设或观点。自主策划实践活动主题,设计活动方案,用书面形式展示活动成果。(一)语言创作类(二)情景问答类(三)图表转述类(四)活动参与类(五)篇章修改类(六)材料探究类(一)语言创作类(二)情景问答类(三)图表转述类(四)活动参与类(五)篇章修改类(六)材料探究类语
课件-全国-2011_中考语文专题复习 语言的实际运用 简明、连贯、得体课件 人教新课标版.rar
简明连贯得体一、如何做到简明呢?[例]某人接到一学术会议秘书组来函,信上说,只要你单位同意,报销旅差费,安排住处,领取大会出席证的问题可由我们解决。……[题1]用关联词“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点,语言要简明。①晓雪在学习上有一股子钻劲,各门功课都学得很扎实。②晓雪集体观念也比较淡薄。③晓雪性格孤僻,不爱接近同学。(2001年北京市中考题)[题2]以尽量简洁的语言,概括下面这段文字所叙述的主要事实。(不超过26个字)哈尔滨一位老人历时九个月,行程数千
语言表达连贯课件 新课标 人教.ppt
连贯“连贯”是表达中句间排列组合的规则以及加强语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是:(1)统一的话题;(2)合理的句序;(3)语言的衔接与呼应。(湖北卷)注意下列句子相互间用语的逻辑照应把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)①窗子和门的根本分别决不仅仅是有没有人进来出去。②我们都知道门和窗有不同的作用。③窗子有时也可作为进出口用譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。④譬如从赏春一事来看我们不妨这样说:有了门我们可以出去;有了窗我们可以不必出去。⑤当然门是造了让人出进的。
课件-全国-2012_2011年中考语文复习 专题3 语言连贯课件 人教新课标版.rar
专题三语言连贯考点训练5语言连贯(时间:50分钟分值:36分)