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高中数学函数的图象课件1 新课标 人教 必修4(A).ppt
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函数y=Asin(ωx+φ)的图象一.说学习背景《函数y=Asin(wx+φ)的图象》是高中数学必修4第一章第五节。这种函数的图象不仅与正、余弦函数的图象联系密切而且在物理学和工程学中应用比较广泛.1、从认知的特点来看（1）、知识目标：①掌握φ、ω、Α的变化对函数图象的形状及位置的影响．②进一步研究由φ变换、ω变换、Α变换构成的综合变换。（2）、能力目标：培养学生的实践能力和分析问题、解决问题的能力;归纳总结能力、逻辑思维能力。（3）、
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11.1.3函数的图象Sx描点●这一天凌晨4时气温最低-3℃，14时最高气温8℃y/千米根据图象回答下列问题:根据图象回答下列问题:根据图象回答下列问题:１．小芳今天到学校参加初中毕业会考，从家里出发走10分到离家500米的地方吃早餐，吃早餐用了20分；再用10分赶到离家1000米的学校参加考试．下列图象中，能反映这一过程的是（）．一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就叫做这个函数的图象。x观察:下图是自动测温仪记录的图象,它反映了
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