高中政治货币 货币的职能 2课件旧人教高一上.ppt
曾琪****是我
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高中政治货币 货币的职能 2课件旧人教高一上.ppt
商品标价牌一手交钱一手交货支付支票兑换外币存款储蓄货币的职能货币职能一、价值尺度正确理解价值尺度价格商品的价值形式一商品的价值形式二:扩大的价值形式商品的价值形式三:一般价值形式商品价值形式四:货币价值形式货币执行价值职能是只需观念上的货币即可不需要实在的货币。二、流通手段直接的物物交换与商品流通的区别流通手段与商品流通的区别作为流通手段的货币不是观念上的货币必须是实实在在的货币。铸币的产生三、贮藏手段2001年10月31日中国人民银行发文(银发〔2001〕343号)通知上海黄金交易所依托中国外汇交
高中政治货币的职能旧人教高一上册.doc
货币的职能教学目标知识:识记货币的五种职能的具体内容;了解价格与价值的关系。能力:理论联系实际的分析问题的能力,认识货币在现代经济生活中所扮演的重要角色。觉悟:增强学生商品经济意识、法律意识;正确对待货币,自觉抵制“货币至上”的极端错误思想。教学重点价值尺度流通手段教学难点货币的基本职能教学方法阅读法、讲授法、讨论法、归纳法教具准备多媒体教学设备;CAI课件。学生活动设计课堂活动:自读——讨论——互评——小结2.课外活动:参观超市,观看琳琅满目商品的价格标签,了解不同商品有不同的价格,以帮助理解价值与价格
《货币的职能》课件(旧人教经济常识).ppt
高一政治商品标价牌一手交钱,一手交货支付支票兑换外币存款储蓄货币职能一、价值尺度正确理解价值尺度价格商品的价值形式一商品的价值形式二:扩大的价值形式商品的价值形式三:一般价值形式商品价值形式四:货币价值形式货币执行价值职能是只需观念上的货币即可,不需要实在的货币。二、流通手段直接的物物交换与商品流通的区别流通手段与商品流通的区别作为流通手段的货币,不是观念上的货币,必须是实实在在的货币。铸币的产生三、贮藏手段2001年10月31日中国人民银行发文(银发〔2001〕343号)通知上海黄金交易所依托中国外汇交
高中政治 货币的本质说课课件 旧人教.ppt
揭开货币神秘的面纱教材分析(二)教学目标确立的依据(三)重点、难点及确立的依据教法设计说学法货币的本质日常生活中人们的衣食住行都离不开货币。上述商品有什么共同特征?这里大家都乐意接受的商品就是一般等价物它具有两个特征:能与任何商品交换表现任何商品的价值。试试看:请同学们简要写出货币产生的过程。有兴趣的同学可以查阅货币发展史了解货币发展的有关知识.并尝试说明:作为比黄金更贵重的“白金”为什么没有成为货币。谢谢指导!9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8Fr
高中政治 揭开货币神秘的面纱货币的职能课件 新人教必修1.ppt
站洋货币产生过程:(2)扩大的物物交换(3)以一般等价物为媒介的商品交换(4)以货币为媒介的商品交换国宝金匮直万战国齐刀币咸丰重宝货币的本质是什么?那它发挥了那些作用呢?天下无贼中的傻根终于把老板发的六万元工资顺利的带回了家。他决定先娶媳妇.......情景一:他兴致勃勃地来到商场买家电放眼一看彩电区海尔标价6999元海信标价3259元长虹标价2865元...情景二:一番讨价还价傻根付给商场2800元买走了长虹电视5678元买走了笔记本电脑...情景三:傻根决定浪漫一把带