高中政治 第三单元 思想方法与创新意识综合探究课件 新人教必修4 (2)(1).ppt

成才之路·政治主干知识梳理(1)唯物辩证法主张用________、________、________的观点看问题。它要求人们在观察和分析问题时要从事物之间的__________和__________入手不能只看到一个个孤立的事物；要把事物的________与它的____________联系起来考察；既要看到事物位置的移动和数量的增减更要看到事物__________的变化和发展；在分析事物发展的原因时要着重抓住事物发展的__________(内因)又不忽视事物发展的__________(外因)。(2)形而上学用________、________、________的观点看问题。只看到一个个________的事物而看不到事物之间的相互联系和相互作用；只看到事物的________看不到事物的过去将来或者只看到事物____________和场所的变更看不到事物根本性质的变化；只看到事物的某一个方面看不到事物的________；只看到事物发展的外部条件看不到事物发展的内在根据。(3)唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认________是否承认矛盾是______________________。____________是认识事物的根本方法。坚持__________________是马克思主义的活的灵魂是正确认识事物和处理一切矛盾的关键。(4)唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律要求我们把握___________的科学内涵和精神实质把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。1．教材P81“探究问题”提示：本探究活动主要通过名人名言两种截然相反的观点引导学生明确唯物辩证法与形而上学的对立和分歧。老子和郭象言论的不同在于事物之间是联系的还是孤立的；韩非和董仲舒言论的不同在于事物是变化发展的还是静止不动的；黑格尔和杜林言论的不同在于是否承认矛盾。2．教材P82“探究问题1”提示：本探究活动通过列宁的话揭示了矛盾的普遍性矛盾无处不在、无时不有无论从理论还是实践中都找不到不包含矛盾的事物。例如我国当前存在着多种矛盾人自身存在同化与异化、细胞的生与死的矛盾等等。3．教材P82“探究问题2”提示：“小鱼胜大坝”的故事说明事物之间的联系是客观的、普遍的要用联系的观点看问题坚持人与自然的和谐相处；是否开发怒江邀请众多专家进行讨论慎重对待经济和社会发展、生态环境之间的关系这是用联系、发展、全面的观点看问题。本探究活动旨在引导学生从唯物辩证法的角度认识坚持可持续发展的重要性。4．教材P82“探究问题3”提示：第一问上述材料包含了唯物辩证法的联系观、发展观和矛盾观包含着坚持两点论与重点论的统一、坚持整体与部分辩证统一的观点和方法。第二问五位一体总布局的哲学依据主要有：系统和要素的辩证关系、主次矛盾辩证关系、事物是普遍联系的原理。9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember8202310、雨中黄叶树灯下白头人。。2023/12/82023/12/82023/12/812/8/20237:44:07PM11、以我独沈久愧君相见频。。2023/12/82023/12/82023/12/8Dec-2308-Dec-2312、故人江海别几度隔山川。。2023/12/82023/12/82023/12/8FridayDecember8202313、乍见翻疑梦相悲各问年。。2023/12/82023/12/82023/12/82023/12/812/8/202314、他乡生白发旧国见青山。。08十二月20232023/12/82023/12/82023/12/815、比不了得就不比得不到的就不要。。。十二月232023/12/82023/12/82023/12/812/8/202316、行动出成果工作出财富。。2023/12/82023/12/808December202317、做前能够环视四周；做时你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2023/12/82023/12/82023/12/82023/12/89、没有失败只有暂时停止成功！。2023/12/82023/12/8FridayDecember8202310、很多事情努力了未必有结果但是不努力却什么改变也没有。。2023/12/82023/12/82023/12/812/8/20237:44:07PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2023/12/82023/12/82023/12/8Dec-2308-Dec-2312、世间成事不求其绝对圆满留一份不足可得无限完美。。2023/12/82023/12/82023/12/8FridayDecember8202313、不知香积寺数里入