八级语文下册 第六单元第23课 公输《墨子》课件 语文.ppt

春秋形势图春秋五霸战国形势图春秋战国思想家春秋战国时期学派林立出现了“百家争鸣”的盛况。其中有影响的是儒、道、墨、法四大家。他们纷纷著书立说发表自己的见解。其中有一个人主张“兼爱”、“非攻”希望人们互助互爱反对不义战争他就是墨子。今天我们来学习一篇选自《墨子》的文章——《公输》。公输公输盘为楚造云梯之械人名替传说中的鲁班。成将以攻宋。用来开篇第一句揭示了故事的____。子墨子闻之起于齐行十日十夜起身出发而至于郢见公输盘。春秋战国形势图当时楚国是大国占有两湖一带广大地区。宋国小在今河南商丘一带但处于战略要地。楚用公输造器械接连打败了周围几个国家于是准备攻宋墨子听到消息便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事具体地表现了墨子的“非攻”思想。公输盘曰：“夫子何命焉为？”教导指教表示疑问的语气助词子墨子曰：“北方有侮臣者愿藉子杀之。”wǔ凭借倚靠公输盘不说。（说同“悦”高兴愉悦）子墨子曰：“请献千金。”请让我（请对方允许自己做某事）公输盘曰：“吾义固不杀人。”崇尚仁义本来从来子墨子起再拜曰：“请说之……”站起身来说话（公输）“夫子何命焉为？”疑问语气恭敬中带着客套。（墨）“北方有侮臣者愿藉子杀之。”祈使语气显出蓄意提出无理要求之意义。（公输不说）（墨）“请献千金。”语气中显出问题的严重性吸引对方注意迫使他表态、中计。（公输）“吾义固不杀人。”虚伪、一本正经又掩饰不住的傲慢。（墨再拜）“请说之……”自信满满准备驳斥。墨子说“北方有侮臣者愿藉子杀之”、“请献千金”是什么目的？“……吾从北方闻子为梯将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余不可谓智；宋无罪而攻之不可谓仁；知而不争不可谓忠；争而不得不可谓强；义不杀少而杀众不可谓知类。”【译】“……我在北方听说您造了云梯将用它去攻打宋国。宋国有什么罪呢？楚国土地有余而人口不足杀害自己缺少的（民众）而掠夺自己有余的（土地）不能说是聪明；宋国无罪而攻打它不能说是仁爱；懂得这个道理却不去争辩不能说是忠诚；争论而达不到目的不能说是刚强；你崇尚仁义不肯帮助我杀死（欺负我的）一个人却甘心（为楚国攻打宋国）杀死很多的人不能说是明白类推的道理。”重重否定极有气势使公输盘无从辩驳！“诱——激——驳”论辩语言逻辑严密层层推进引人落入“圈套”。《公输》——有文采和文学趣味的文章①情节起伏美：不阻战却请杀人。②人物鲜明美：墨子的机智善辩、从容镇定；公输盘的虚伪。③语言逻辑美：诱出正确的观点再指出他行为与观点相违背“以子之矛攻子之盾”的方法。其实故事还没有结束……墨子就要求公输盘带他去见楚惠王公输盘答应了。在楚惠王面前墨子很诚恳地说：“楚国土地很大方圆五千里地大物博；宋国土地不过五百里土地并不好物产也不丰富。大王为什么有了华贵的车马还要去偷人家的破车呢？为什么要扔了自己绣花绸袍去偷人家一件旧短褂子呢？”楚惠王虽然觉得墨子说得有道理但是不肯放弃攻宋国的打算。公输盘也认为用云梯攻城很有把握。墨子直截了当地说：“你能攻我能守你也占不了便宜。”他解下了身上系着的皮带在地下围着当做城墙再拿几块小木板当做攻城的工具叫公输盘来演习一下比一比本领。公输盘采用一种方法攻城墨子就用一种方法守城。一个用云梯攻城一个就用火箭烧云梯；一个用撞车撞城门一个就用滚木擂石砸撞车；一个用地道一个用烟熏。公输盘用了九套攻法把攻城的方法都使完了可是墨子还有好些守城的高招没有使出来。公输盘呆住了但是心里还不服说：“我想出了办法来对付你不过现在不说。”墨子微微一笑说：“我知道你想怎样来对付我不过我也不说。”楚惠王听两人说话像打哑谜一样弄得莫名其妙问墨子说：“你们究竟在说什么？”墨子说：“公输盘的意思很清楚不过是想把我杀掉以为杀了我宋国就没有人帮助他们守城了。其实他打错了主意。我来到楚国之前早已派了三百个徒弟守住宋城他们每一个人都学会了我的守城办法。即使把我杀了楚国也是占不到便宜的。”楚惠