高考物理一轮复习 压轴大题专项突破课件 新课标.ppt

“压轴”大题专项突破❶近两年高考真题考查情况：直线运动、磁场问题是两大考查重点(以新课标全国卷为例)❷考情分析与预测根据近两年新课标理综卷物理部分的分析已知物理部分固定不变的有分值和题型即物理总分值为110分其中8道选择题共48分2道实验题共15分2道计算题共32分3选1选做题共15分．物理计算题占物理总分值29.09%.(1)根据这两年的真题分析每年的两道计算题分别在直线运动和磁场部分命题．(2)直线运动的命题通过多过程问题考查匀速运动和匀变速直线运动的公式及其应用．(3)磁场部分的命题通过带电粒子在有界匀强磁场和有界组合场中的运动考查带电粒子在匀强磁场中的运动．(4)预测2012年两道计算题仍会在直线运动和磁场中命题考查的重点和热点变化的可能性极小．①对于力学重点要放在对涉及单、双物体的多过程直线运动问题的备考上．②对于电磁学重点要放在带电粒子在有界磁场或组合场中的运动及某些临界问题的备考上．此外也要做到以防万一如对直线运动的命题改为对曲线运动的命题对带电粒子在磁场中运动的命题改为对带电粒子在电场、磁场组合场中运动的命题等对这些情况也要适当关注并加以训练巩固做到全面复习万无一失．突破“压轴”大题是考生走向重点本科大学的基本保证也是考生“高分高能”的重要体现．对于“压轴”大题不少考生望“题”兴叹一筹莫展但究竟如何突破“压轴”大题的确是我们最关注的问题现提出几点意见仅供参考．一、临场竞技状态考场上不少考生思想保守目标不高只想保住基本分不敢触及“压轴”题．我们认为只要你觉得自己还聪明心态还良好就要敢想敢做不畏艰难向“压轴”题冲刺“不拼一把你不知道自己有多优秀”．在冲向“压轴”题的时候你一定要沉着冷静临场不乱保持清醒的头脑和敏捷的思维．“压轴”题虽然是考查你“分析综合能力”高低的试金石但只要你稳扎稳打步步为营循序渐进定能取胜．二、解题方略指导(一)科学审题审题是解题的第一步能否迅速、准确地领会把握命题弄清已知和未知找准解题的切入点能否通过阅读、观察、画图、思考、分析等思维过程在头脑中形成一个生动、清晰的物理情景构建出相应的物理模型找到所适用的物理规律和解题方法是审题能力高低的重要体现．审题主要从以下三个方面考虑问题：①明确题给条件和目标；②明确物理状态和过程；③确定解题思路和方法．审题步骤可分为以下两步．1．浏览浏览是审题的第一步一般“压轴”题的题干较长文字叙述较多情景较为复杂．浏览就是先把题目粗看一遍弄清大概意思．对于题述的物理情景、属于哪方面的问题、可能用到哪些知识等等都应做到心中有数．浏览能为解题打下基础并可大致判断出攻克的概率和所用知识的熟练程度若属于较熟练的问题则可以树立起解题信心有利于超水平发挥．2．细读细读是破题的基础可以默读或小声读它是一个接受信息、强化意识的过程同时能解决在浏览中漏看或错看等问题．在细读过程中必须做到：(1)确定研究对象研究对象是物理现象的载体抓住了研究对象你就进入了解题的大门．(2)找出条件条件是对研究对象所发生的物理现象和物理事实的一些限制是指“题目中告诉了什么”分析时首先明确显性的已知条件然后挖掘隐蔽的隐含条件最后还要澄清混乱的模糊条件．显性条件较易被感知隐含条件却不易被发现它可能隐含在物理概念、规律、现象、状态、过程、图形、图象、关键词语之中；模糊条件往往存在于一些模糊语言之中(一般只界定一个大概的范围)．Ⅰ.条件分析：(ⅰ)找出已知条件．如哪些物理量是已知的接触面是否光滑；是否考虑粒子的重力；粒子带正电还是带负电；物体是否能通过竖直圆周的最高点；待求量是否矢量；结果要求几位有效数字等等．(ⅱ)挖掘隐含条件．隐含条件的挖掘是破题的重要环节有些考生往往因不能有效的挖掘隐含条件而导致解题束手无策．a．物理概念中隐含．如交流电的有效值意味着相同时间内在相同电阻上与直流电产生相同热量．b．物理模型中隐含．如质点、点电荷(对象模型)意味着不计形状和大小；通讯卫星(对象模型)意味着卫星的角速度或周期与地球同步；自由落体运动(过程模型)意味着不计空气阻力等等．c．物理现象、状态中隐含．如受力平衡状态意味着合力为零；“缓慢移动”意味着物体处于动态平衡状态；在轨运行的宇航员意味着完全失重状态等等．d．关键词语中隐含．如表现极值条件的用语“最大”“最小”“至少”“刚好”等均隐含着某些物理量可取特殊值．e．图形、图象中隐含．实物图、示意图中的几何关系可以作为量化信息利用；物理图像中隐含的条件一般与数学知识有关如v－t图象隐含速度、加速度的变化规律“面积”表示位移；U－I图象隐含导体的电阻、电动势和内电阻等．f．物理常识中隐含．在一些近似估算中考生需根据常识自己给出条件如成年人的质量为60－100kg自行车的速度约为5m/s月球的自转周期为27天等．(ⅲ)舍弃干扰条件．发现题中的干扰条件要大胆舍弃干扰信息往