七级语文上册 《安塞腰鼓》课件 鲁教.ppt
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七级语文上册 《安塞腰鼓》课件 鲁教.ppt
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七级语文安塞腰鼓课件1 鲁教.ppt
安塞腰鼓刘成章3、解释下面的词语。大彻大悟:惊心动魄:叹为观止:戛然而止:安塞腰鼓整体感悟阅读课文将自然段序号填入下面课文结构提纲的括号内体会课文所展现的壮美。提问:文章怎样写表演前的情况?提问:这样写有什么好处?提问:作者与安塞腰鼓的舞姿有什么特点?提问:作者是怎样写的?这样写有什么好处?"这腰鼓"这一段用了那些反义词?运用反义词写有什么好处?如果说上面是实写那么"使人想起"三段是什么写?提问:文章第二段的第二层怎样写安塞腰舞的
七级语文上册 第2课安塞腰鼓教案 鲁教版.doc
《安塞腰鼓》教学设计教学目的:1、有感情地朗读课文从不同角度、侧面感受安塞腰鼓的磅礴气势。2、品读赏析感受语言的节奏美、诗意美。3、感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量激发学生对人生的思考。教学重点:品读描绘形象揭示内涵的排比句从不同角度、层面感受腰鼓所宣泄的生命力量并发表自己的见解。教学难点:借助文字描绘再现形象领略意境教学过程:第一课时导入:交流课前搜集的有关安塞腰鼓的知识“天下第一鼓”――安塞腰鼓。安塞腰鼓产生于北方黄土高原上的一种民间艺术充满原始的意味和
七级语文下册《安塞腰鼓》课件 人教新课标.ppt
刘成章安塞腰鼓安塞腰鼓说课稿一、说教材新课标在实施目标中明确指出要求学生吸收民族文化智慧吸取人类优秀文化的营养。《安塞腰鼓》是义务教育新课程标准实验教科书语文七年级下册第四单元的第二篇课文。本单元主要是通过体味作者对生活中艺术的体验和感悟以及由此而触发的对人生的思考和认识使学生在学习中进一步认识生命的力量和人生的价值提高学生的素养为今后学生阅读、欣赏、审美鉴赏打下基础。《安塞腰鼓》这篇散文充分展示了我中华文化的丰厚博大充盈着生命的渲泄与活力具有丰富的人文内涵对学生精神的影响是深广的。同时本文
2023年七级语文上册第2课安塞腰鼓教案鲁教版.docx
《安塞腰鼓》教学设计教学目的:1、有感情地朗读课文,从不同角度、侧面感受安塞腰鼓的磅礴气势。2、品读赏析,感受语言的节奏美、诗意美。3、感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激发学生对人生的思考。教学重点:品读描绘形象,揭示内涵的排比句,从不同角度、层面感受腰鼓所宣泄的生命力量,并发表自己的见解。教学难点:借助文字描绘再现形象领略意境教学过程:第一课时导入:交流课前搜集的有关安塞腰鼓的知识“天下第一鼓”――安塞腰鼓。安塞腰鼓产生于北方黄土高原上的一种民间艺术,充满原始的意味和浓郁的乡土气息,也是陕北人民精神风貌的